关于对人才培养方案调整情况的说明.PDFVIP

关于对人才培养方案调整情况的说明 一、对培养目标的调整情况 人才培养目标的制定，要紧紧围绕社会需求，体现时代特色。因此，我们在思想 政治教育专业人才培养过程中特别强调“面向地方，服务基层”的目标定位。 1、通过对校、院两级教学督导组、教师同行、学生对教师授课效果的评价分析， 及时调整教学方法和手段，使得专业培养符合人才培养目标。 2、通过对实习单位、用人单位、其他社会成员对毕业生质量评价的分析，及时了 解社会需求，掌握毕业生就业趋势的时代特点，及时调整人才培养目标。 3、思想政治教育专业人才培养的目标从单一的教育行业向包括教育行业以及党政 机关、企事业单位从事思想政治教育和管理工作的复合型人才转变。 二、对教学计划的调整情况 我们对思想政治教育本科专业的教学计划和课程体系进行了相应的修订和调整。 调整后的本科教学计划克服了专业狭窄、课程设置不合理等弊病，较好地体现了复合 型人才培养与社会需求的对接。 1、通过教学质量评价机制，及时对教学方案进行有针对性的调整，包括学时、学 分、开课学期等内容。主动与事业单位、公务员考试对接，适当增加了与公务员考试 内容相关的核心课程的学分、学时。例如，增加了社交礼仪、行政职业能力开发与测 评、公文写作等课程。 2、根据思想政治教育专业特点，关注国家发展动态，组织任课教师及时调整教学 大纲和授课内容，以保证课程教学的吸引力和生动性。培养方案调整后，相应课程的 教学大纲和考试标准也就要做对应的调整。 3、根据教学质量评价情况和用人单位（实习单位）的评价情况，适时增设体现时 代特点和社会需求的前沿型、研讨型课程，以培养学生的综合能力。 —1— 2016 版思想政治教育专业人才培养方案 一、专业代码及专业名称 030503 思想政治教育 二、学制与学位 学制： 四年 授予学位：法学学士 三、培养目标 主要培养德、智、体、美全面发展，掌握思想政治教育专业 的基本理论、基础知识与基本技能，具有较高的政治素质、道德 素质和马克思主义理论素养，富有创新精神和较强学习能力、创 新能力、实践能力、交流能力和社会适应能力的中等教育师资、 教学研究人员及在党政机关、企事业单位从事思想政治教育和管 理工作的复合型人才。 四、培养标准和毕业要求 本专业学生主要学习马克思主义、毛泽东思想和中国特色社 会主义理论体系和思想政治教育专业的基本理论、基本知识和基 本方法，受到思想政治教育专业技能与方法的基本训练，掌握从 事思想政治教育学科的教学、教学研究以及思想政治宣传工作的 基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、坚持党的基本路线，热爱社会主义祖国；学习、把握马 克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，践行社会 —2— 主义核心价值观；形成良好的思想品质和职业道德；具有团结协 作精神和遵纪守法的观念，具有改革、创新意识，具有诚信、敬 业品质，具有实事求是、理论联系实际的工作作风； 2、系统掌握思想政治教育专业的基本理论、基础知识和基 本技能，掌握马克思主义关于正确分析社会问题和思想问题的立 场、观点和方法，具有较强的实践动手能力、分析与解决问题的 能力和获取知识的学习能力； 3、了解思想政治教育学科的理论前沿以及法学、政治学原 理、社会学与管理学等相关学科的知识，具有宽厚的文化修养和 良好的审美修养，具有一定创新精神和实践能力； 4、掌握思想政治教育专业及相关专业的文献检索、资料查 询的基本方法，具有一定的科研能力和实际工作能力； 5、具有适应新课程改革的现代教育理念，并具备相应的教 育教学能力，掌握一定的现代化教育技术，具有较强的语言、文 字表达能力和相应的普通话水平，具有从事思想政治教育、教学 研究的基本能力； 6、掌握体育运动的基本知识和科学锻炼身体的基本方法， 达到国家规定的《大学生体育合格标准》和军事训练标准，具有 健康的体魄、良好的心理素质和高雅情趣，具有良好的生活习惯 和意志品质，形成健全的人格和个性。