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- 2018-06-05 发布于福建
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日常生活中,人们的衣食住行都离不开货币。;第一课 神奇的货币;探究一:什么是商品?它有什么基本属性?;商品(含义):用于交换的劳动产品;
(1)在生活中人们为什么要去购买商品?
(2)人们所购买的这些商品是从哪里来的?;1.判断下列是商品的有;货币是商品交换发展到一定阶段的产物。;第一阶段:偶然的物物交换;第二阶段:扩大的物物交换;;盐;盐;第三阶段:一般等价物为媒介的交换;一般等价物的缺点:
布帛---------我被烧了
羊---------我死了;我不能割成两半
粮食---------我发霉了
。。。。。。;第四阶段:以货币为媒介的商品交换;金银的优点;货币(产生):当一般等价物固定在金银时,货币便产生了;金银天然不是货币,货币天然是金银
——马克思;随堂练习; 货币除了可以用于交换商品,在生活中还有什么作用?;探究三:货币的基本职能;情景分析:;(1)货币具有价值尺度的基本职能;320元/部;价值;这里的货币发挥了什么作用?;(2)货币具有流通手段的基本职能; 区别
; 在“商品——货币——商品”的流通过程中,“商品——货币”阶段的变化既重要又困难,“是商品的
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