2012届湖南人教版学海导航新课标高中总复习（第2轮）文科数学课件：专题5第17讲_统计及统计案例.ashx.pptVIP

　表2： 生产能 力分组 [110,120) [120,130) [130,140) [140,150) B类人数 6 y 36 18 (1)先确定x，y，再完成下列频率分布直方图．就生产能力而言，A类工人中个体间的差异程度与B类工人中个体间的差异程度哪个更小？(不用计算，可通过观察直方图直接回答结论) (2)分别估计A类工人和B类工人生产能力的平均数，并估计该工厂工人的生产能力的平均数(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表)． 解析：(1)由题意知A类工人和B类工人中分别抽查25名和75名．故4+8+x+5+3=25，得x=5， 6+y+36+18=75，得y=15. 频率分布直方图如下： 1．用样本频率分布估计总体频率分布时，通常要对给定一组数据进行列表、作图处理．作频率分布表与频率分布直方图时要注意方法步骤．画样本频率分布直方图的步骤：求全距→决定组数→分组→列频率分布表→画频率分布直方图． 2．茎叶图刻画数据有两个优点：一是所有的信息都可以从图中得到；二是茎叶图便于记录和表示并保留原始数据，但数据位数较多时不够方便． 3．独立性检验的一般步骤：(1)根据样本数据制成2′2列联表；(2)根据公式计算k的值；(3)比较k与临界值的大小关系作统计推断． 4．两变量相关关系的分析方法与步骤：利用散点图与相关系数是分析两个变量相关关系的常用方法．对具有相关关系的两个变量