的环境法学教学一体化的设计的方案 (精品).pptVIP

《环境法学》教学一体化设计方案 第一部分 大纲说明一、课程的性质与教学目的　　 环境法学课程是开放教育试点专升本法学专业的一门选修课程。开设本课程，旨在使学生全面系统地掌握环境法的基本理论知识和我国环境法律制度的精神与主要内容，提高学生对环境保护重要性的认识，培养学生运用环境法的基本理论并结合环境法律的规定分析和解决环境法律问题的能力。二、课程教学的基本要求通过本课程的教学，要求学生做到： 了解环境法学的发展概况和各项具体环境法律制度的产生背景以及国际环境法的基本知识；明确环境保护的重要性和环境法的意义与作用；掌握环境法的基本理论知识和我国环境法律制度的精神与主要内容；学会运用环境法理论并根据有关环境法律的规定，分析和解决环境法律问题。　 上述教学要求中，“了解”、“明确”、“掌握”、“学会”是四个不同的由低到高、逐步深入的教学层次。在课程考核中，“了解”　的部分不作为考核内容，“明确”的部分作为一般考核的内容，“掌握”和“学会”的部分作为重点考核内容。 第二部分　　教学媒体的运用一、课程的学时和学分　　本课程3学分，课内学时54，开设一学期。二、文字教材　　本课程文字教材由主教材和辅助教材两部分组成。主教材概要介绍环境法学的产生、发展历史和各项具体环境法律制度的产生背景，全面系统地阐述环境法的基本理论知识和我国环境法律制