《法制安全教育》课件.ppt

法制安全教育、禁毒、反邪教 　　一、什么行为是犯罪的行为 　　一切危害国家主权、领土完整和完全，分裂国家、颠覆人民民主专政和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节轻微危害不大的，不认为是犯罪。犯罪具有三个方面的基本特征：（一）犯罪是一种危害社会的行为，即犯罪具有社会危害性（二）犯罪是一种触犯刑律的行为，即犯罪具有刑事违法性（三）犯罪是一种应当受刑罚处罚的行为，即具有应受刑罚惩罚性。 　　三、如何加强对犯罪的自我防范 　　(一)、未成年人应当遵守国家法律、法规及社会公共规范。　　 　　实践证明未成年人一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不容易的，需要花费更大的力气，因此，未成年人就应该在日常生活中和学习中，处处遵守国家法律、法规、社会公共规范，遵重社会公德，从小养成良好习惯加强自我修养，自我调节、自我完善，自觉抵制违法犯罪行为的引诱。 　　(二)、树立自尊、自立、自强的意识 　　自尊、自律、自强是一种积极的人生态度，也是未成年人进行自我防范和赢得社会保护的途径。如果未成年人自甘堕落，外界再怎样帮助，也是无济于事的。 　　(三)、增强辩别是非和自我保护的能力 　　未成年人只有学好知识，丰富社会生活经验，锻炼各种能力，才能对违法犯罪行为有一个清醒的认识。才能分清是非，未成年人还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于未成年人在遭到暴力侵害的时候，及时逃脱或者进行正当防卫，不至于受犯罪行为的随意侵害。 　　(四)、加强未成年人用法律维护自身合法权益的意识。 　　未成年孩子对犯罪的自我防范，除以上讲的，还必需懂得同违法犯罪行为作斗争应该采取哪些措施。 　　第一、中学生要以躲避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡中学生去同违法犯罪分子面对面博斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”报警。 　　第二、如果中学生发现自己正在或已经受到非法侵害的就应该采取正确的途径解决。如及时向学样、家庭或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政府主管部门的报告。 　　远离违法、犯罪，健康成长，自觉刻苦地学习文化、科学、法律等方面的知识，做一名遵纪守法的好公民。 （一）什么是毒品？ 毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制的其他能够使人形成严重依赖性的麻醉品和精神药品。目前，我国吸毒者常用的毒品是：海洛因、鸦片、大麻、冰毒、摇头丸等 二、吸毒的主要诱因有哪些？ ①盲目好奇。在吸毒者中，特别是在青少年吸毒者中，很多人最初只是为了盲目满足对毒品的好奇心而“偷尝禁果”。 ②慕虚荣、赶时髦。现实生活中，以为“吸毒最时髦”而去赶时髦，从而染上毒品的人为数不少。 ③追求刺激和享乐。一部分吸毒者因腐朽意识作祟，受极端享乐主义的驱使，将吸毒当作“追求刺激”和“高级享受”。某些先富起来的个体户和暴发户为炫耀自己的富有而吸毒。 ④无知和轻信。误以为吸毒能治病，而将毒品当作药品使用；误以为吸毒能使人轻松或促进睡眠而沾染毒品。 ⑤赌气或逆反心理。因赌气或逆反心理导致吸毒者，往往以女性和青少年居多。 ⑥诱骗胁迫。有不少人因为交友不慎，轻信他人的谎言，被所谓的“朋友”、“哥儿们”恶意引诱，或是由于贩毒分子的蓄意教唆而上当受骗、步入毒途的。 ⑦自暴自弃。在吸毒人群中，因受到挫折而自暴自弃吸毒成瘾的也为数不少。 吸毒的极大危害。 1）毒品严重危害人的身心健康。①破坏人体中枢神经系统； ②损害心血管系统； ③扰乱感知觉系统； ④损伤呼吸系统； ⑤影响和破坏消化系统； ⑥损害和破坏生殖系统； ⑦破坏免疫系统。 （2）毒品问题诱发其它违法犯罪，破坏正常的社会和经济秩序，给社会造成巨大的经济损失。 如何增强防毒能力？ （1）应该充分了解毒品的危害性，认识到毒品对身心健康，事业前途，爱情婚姻，家庭幸福，社会文明安宁的危害程度，不能在毒品及贩毒分子的诱惑面前存有一丝一毫的好奇心。 （2）树立积极进取为社会有所作为的人生观，珍惜青春美好时光，把大部分时间都用在了勤奋学习和工作上面，用健康文明的精神生活充实自己的业余时间。 （3）注意选择娱乐场所和结交朋友，不要光顾低级趣味的娱乐场所，不要和不三不四的交朋友，尤其不要轻易接受这些人有意送上的“好烟”，因为一些青少年是由于吸“好朋友”或贩毒者送给的掺有毒品的香烟而成为吸毒者的，青少年要养成不吸烟的良好习惯。 4）要增强心理承受能力，青少年应该懂得人生无坦途，在学习、工作、爱情、婚姻及家庭生活中遇到困难和挫折时，甚至重大打击下，都要正确对待，要以顽强的意志和理性战胜眼前的困难和打击，成为生活