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- 2018-06-06 发布于北京
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2017年学年第二学期小学英语教师工作总结与2017年学年第二学期英语教学总结合集
2017年学年第二学期小学英语教师工作总结与2017年学年第二学期英语教学总结合集
2017年学年第二学期小学英语教师工作总结范文
**—**学年第二学期小学英语教师工作总结 第三届校园采摘节的到来,让人猛然一惊:时间过得真快啊!难道又到期末了?六年级学生的毕业考试,真切地让人感叹:光阴似箭,转眼间又过了一个学期。 在这学期中,我担任
四、五、六年级的教学工作。在教育教学工作上坚持面向全体学生,教书育人,为人师表。认真备课、上课、听课、评课。严格要求学生,尊重学生,重视激发学生的创造能力,培养学生全面发展。
一、政治思想方面: 本人作为一名小学英语教师,在该学期中认真继续学习新的教育理论及时更新教育理念,还注意从书本中汲取营养,理论联系实际,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面: 在这学期中,我努力提高教学自己教学实践能力,增长教学经验,并成长为自己的教学理论让自己尽快成为一名成熟的研究型的小学英语教师,我主要做了下面的工作:课前准备:通览教材,备课深入细致;认真参阅各种资料,准确把握难重点,及时撰写教学反思,并归纳总结经验。
2、提高课堂教学效率。 我多方面地了解学生的学习方法和习惯,同时了解他们的兴趣、需要,学习新知识可能会有哪些困难,根据不同学生学习水平和能力及其特点而采取相应的预防措施,并积极调整自己的教学方法去适应学生,也让他们尽快适应我的教学方法并尽快帮助他们养成良好的学习习惯。因为这学期教室安装了多媒体设备,我便借助多媒体的优势,扩展学生的思维。
3、坚持一单元一测试的巩固训练工作,力争教学扎实有效;认真批改作业,及时了解学生的学习情况,及时给他们反馈信息,及时查漏补缺。
4、在每周按时检查学生的背诵情况,督促学习习惯较差的学生记单词,读熟课文,背课文因为英语是一门语言技能课,只有在大量的语言输入下,才能达到良好的语言输出。
5、积极参与听课,在这学期听课达17节,认真听取其他老师的经验及对我的公开课的评课,学习如何上好课,尽快让自己成为成熟的小学老师和如何评价一节课了,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
6、积极参加校内外各种教科研活动和专业知识的培训,提高自己的英语水平和自身能力。 5月28日, 我有幸随我校李莉老师参加了天津市河东区实验小学的英语教改大课堂活动。四位授课教师巧妙运用英语阅读策略,设置学习任务,层层递进开展语篇教学,整个教学流程一线贯穿,达到了润物细无声的效果,都是值得我学习的。 会后的交流中,深深领悟到一位教师只有在经历无数次实战历练后逐渐成熟,用全新的教学理念指导教学,我们渴望在榜样的力量中汲取无限的能量。感恩引领,更感恩同行。 一份耕耘,一份收获。在这一年的学习中自己在不断的成长,所执教的学生英语取得了一定的进步。我知道这是过去时,未来还有很多事情需要我去学习探究。
三、德育工作:德育是学校工作中的重中之重,而教师德育工作的秘诀就是爱。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。 作为一名一线教师,踏踏实实工作,认认真真做人,以师德标准严格要求自己,努力提高自身素质。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为自己所喜欢的工作、事业倾尽全力。12 内容。
2017年学年第二学期英语教学总结范文
**学年第二学期英语教学总结 前言 第二个学期的英语教学工作已经画上了句号,由于我仅担任初一(1) 和
(2)班的英语教学,无需承担班主任工作,因而拥有充裕的时间来专注我的英语学科教学,用心研究教学。我对教学工作一直充满激情,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过不懈的努力,我成长了许多,也获取了很多宝贵的教学经验。在此,我对本学期的英语教学工作做一个具体的回顾与总结:
一、专注教学,促进个人教学成长
1.研讨教法,充分备课。教学中,备课是一个必不可少的环节。由于我没有担任班主任,时间相对比较充裕,所以我每天都可以花大量的时间在备课上,认真钻研教材和教法。课前,为了活跃学生,调动课堂氛围,我还设计了一些创新教学活动,确实教学效果十分理想。同时,我还花时间在网上查找相关课件或者自己加工、自己制作一些必需的课件,在课堂上起到了非常好的作用。此外,我还参加了学校举办的多媒体课件制作比赛,并获得了“一等奖”。在参赛期间,我学习了教学现代化的知识和技能,对于提高课堂教学改革,建设有特色的魅力课堂有了更深入的认识和明确的方向。
2.虚心请教,取长补短。在教学上,有疑必问。我在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨,学习他们的方法。除了自己钻研备课外,我还积极参加听课和评课,经常去旁听其他老师
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