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离子反应教案(精选多篇) 第一篇：《离子反应》教案 《离子反应》教案 江苏省郑集高级中学史延海 教学目标： 通过本节课的教学使学生做到： 1、能区分常见的强、弱电解质，并会书写电离方程式 2、知道离子反应的实质和离子反应发生的条件 3、学会用离子方程式表示溶液中的离子反应 重、难点：离子反应的概念、实质、发生条件 会用离子方程式表示溶液中的离子反应 能力培养：进一步提高学生的自学能力、实验探究能力；培养他们的合作意识 学情分析：应该已经掌握电解质与非电解质的知识，其他知识大多数同学可能不知道 教法选择：探究式等 教具使用：实验、多媒体课件 教学过程： ［探究实验1］用0.1mol/l的蔗糖、盐酸、醋酸、硫酸铜溶液、氯化钡溶液在相同条件下同时做导电性 对比实验 ［学生预测并探究］通电后灯泡是否会全亮？ ［现象］略 ［结论］由实验现象可判断下列不属于电解质的是。 bacl2、hcl、蔗糖、 cuso4、 ch3cooh ［思考］同样是0.1mol/l的盐酸、醋酸、硫酸铜溶液、氯化钡溶液，为什么灯泡亮度不同？ ［学生回答］略 ［引导看书］强、弱电解质的概念并归纳出强、弱电解质的判断方法 ［练习］下列物质属于强电解质的是（） ①naoh②一水合氨③ch3cooh④na2co3 ⑤hcl⑥乙醇 a、①②④ b、①④⑤c、②③ d、①④⑤⑥ ［变式训练］属于弱电解质的是() ［练习］写出实验中4种电解质的电离方程式 ［小结］电离方程式的写法并简介“可逆符号”的意义 ［探究实验2］将bacl2溶液倒入等体积等物质的量浓度的cuso4溶液 ［学生预测并探究］溶液中可能有什么现象？ 通电后灯泡还会亮么？为什么？ ［学生讨论分析后、演示］溶液中出现白色沉淀，通电后灯泡仍然很亮 ［练习］写出该反应的化学方程式 ［讨论并导出］离子反应和离子方程式的概念 ［动画演示］通过氯化钡溶液和硫酸铜溶液反应体现离子反应的实质 ［学生探究］请写出na2co3溶液与盐酸反应的离子方程式 ［学生板演］学生讲解书写方法 ［引导看书并投影小结］离子方程式的书写方法及要点 ［变式训练］将碳酸钠溶液改成大理石还能用刚才的离子方程式表示么 ［师生共同］写出碳酸钙与盐酸反应的离子方程式（目的在于给出规范的书写步骤并让学生得到训练） ［探究实验3］现有：cuso4、naoh、hno3、k2co34种溶液 1、请讨论：将上述4种溶液两两之间混合有几种可能？ 2、进行实验，探究发生的反应并记录现象 ［讨论并小结］离子反应发生的条件 ［练习］下列各组离子间不能发生离子反应的是（） a.ag＋、no3-、cl-b.h+、co32-、k+c.na+、so42-、h+d.h+、no3-、oh- ［练习］将上述实验中的化学方程式按步骤改写成离子方程式 ［小结］评价并再次强调离子方程式书写的一般方法 ［引导分析］利用na2co3溶液与盐酸反应的离子方程式和探究实验中“硝酸与碳酸钾溶液反应的离子 方程式”相比较得出离子方程式的的意义――可表示一类反应 ［课后练习］ 5．下列四个反应均可用h+＋oh－＝h2o这个离子方程式表示，对么？为什么？ a.ba(oh)2溶液与稀硫酸 b.cu(oh)2与稀硫酸c.naoh溶液与稀硫酸 d.nh3?h2o与稀硫酸 《离子反应》学案 学习目标： 1、能区分常见的强、弱电解质，并会书写电离方程式 2、知道离子反应的实质和离子反应发生的条件 3、学会用离子方程式表示溶液中的离子反应 学习过程： ［探究实验1］ ［练习］判断：下列不属于电解质的是。 bacl2、hcl、蔗糖、 cuso4、 ch3cooh ［结论］电解质、非电解质的判断方法：［思考］同样是0.1mol/l的盐酸、醋酸、硫酸铜溶液、氯化钡溶液，为什么灯泡的亮度不同？ ［看书］讨论 ［练习］下列物质属于强电解质的是（） ①naoh②一水合氨③ch3cooh④na2co3 ⑤hcl⑥乙醇 a、①②④ b、①④⑤c、②③ d、①④⑤⑥ ［变式训练］上述属于弱电解质的是() ［结论］强、弱电解的概念及判断方法： ［练习］写出hcl、ch3cooh、cuso4、bacl2 4种电解质的电离方程式 ［探究实验2］ ［练习］写出氯化钡溶液和硫酸铜溶液反应的化学方程式 ［讨论并导出］离子反应的概念 离子方程式的概念 ［讨论］请写出na2co3溶液与盐酸反应的离子方程式 ［看书并小结］离子方程式的书写步骤及要点 ［变式练习］将碳酸钠溶液改成大理石还能用刚才的离子方程式表示么？按步骤写出该反应的离子方程式 ［探究实验3］。 ［讨论并小结］离子反应发生的条件 ［练习］下列各组离子间不能发生离子反应的是（） a.ag＋、no3-、cl-b.h+、co32-、k+c.na+、so42-、h+d.h+、no3-、oh- ［练习］将下