2013高三复习通过激素的调节神经调节与体液调节的关系.ppt

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2013高三复习通过激素的调节神经调节与体液调节的关系

人体的腺体 各常见激素的化学成分: 蛋白类激素:生长激素、胰岛素、催乳素; 血糖平衡调节(神经系统与其它激素参与) 血糖平衡调节(神经系统与其它激素参与) (1)寒冷刺激会首先作用于什么部位? 资料分析 美国学者E.C.Kendall 从3t 新鲜的动物甲状腺中才提取出0.23g的甲状腺激素 30万头羊脑只能提取生长激素1g 人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10-5 ~14×10-5mg/mL 资料分析 能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。 四、激素调节的特点 1、微量和高效 2、通过体液运输 3、作用于靶器官、靶细胞 与生活的联系 糖尿病在现代社会中的发病率越来越高。想一想,这与人们的饮食状况和生活方式的变化有没有关系?为什么?怎样防治糖尿病? 糖尿病是由遗传和环境因素相互作用而引起的一种常见病,与人们的饮食状况和生活方式有直接的关系。饮食过多而不节制,营养过剩,体力活动过少,从而造成肥胖(脂肪堆积)等是糖尿病的诱因之一。 糖尿病的治疗必须以控制饮食、运动治疗为前提。糖尿病病人应控制进食糖类食物,减少高脂肪及高胆固醇食物的摄入量,适量增加高纤维食物。经常参加体育运动,尽可能做全身运动,包括散步和慢跑等。对于较重的糖尿病人,除了控制饮食外,还需要按照医生的要求注射胰岛素进行治疗。 1、给小白鼠注射一定剂量的胰岛素后,小白鼠进入休克状态,要使其及时恢复常态,可适量注射( ) A.甲状腺激素 B.生长激素 C.生理盐水 D.葡萄糖液 D 2.下图为某种营养物质在人血液中含量的变化曲线,对该图的相关叙述,不正确的是: A. 该曲线反映的是正常人血糖含量变化 B. AB段胰岛素分泌量逐渐增加 C. 血糖的氧化分解等,使BC段下降 D. CD段逐渐上升是由于肝糖元和肌糖元的分解补充 D 4、糖浓度是人体健康状况的重要指标之一,多种激素参与血糖浓度的调节。 (1)上图中,三条曲线分别表示进食后血液中胰岛素和胰高血糖素相对含量的变化。其中表示糖尿病患者胰岛素变化趋势的是曲线 ,表示健康人胰高血糖素变化趋势的是曲线 。 (2)体检时,测量血糖应在空腹时进行,其生理原因是 b c 排除进食后血糖上升的干扰 问题情境: 当你站在寒风中瑟瑟发抖时,你的机体为了抵御寒冷作了哪些反应? 三、激素调节的实例 实例二:甲状腺激素分泌的分级调节 思考与讨论 (2)接着会引起什么腺体分泌何种激素? (3)甲状腺激素的分泌是否会一直持续下去?体内激素增多时身体如何进行调节? 下丘脑 垂 体 甲状腺 寒冷等刺激 促甲状腺激素释放激素(TRH) 促甲状腺激素(TSH) 甲状腺激素 促进 促进 抑制 抑制 新陈代谢,抵御寒冷 促进 下 丘 脑 垂 体 甲 状 腺 促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 甲状腺激素 细胞代谢 甲状腺激素分泌的 分级调节示意图 反馈 下丘脑的神经内分泌细胞 促甲状腺激素 释放激素 促肾上腺(皮质激)素 释放激素 促性腺激素释放激素 垂 体 促甲状腺激素 促肾上腺(皮质激)素 促性腺激素 甲状腺 肾上腺皮质 性腺 甲状腺激素 肾上腺(皮质激)素 性激素 分别作用不同部位 产生不同的生理作用 下丘脑 促× ×激素 垂 体 促× ×激素释放激素 下丘脑是机体调节内分泌活动的 枢纽 × ×腺体 调节和管理其他内分泌腺 垂体 × ×激素 激素分泌量很少——微量 资料1: 正常人每100毫升血液中生长激素的含量还不到1微克。如果该激素分泌稍微多一点,可使生长发育期的青少年成为巨人症的受害者。 生理作用显著——高效 1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ 资料2: 通过体液运输 临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。 资料分析 资料3: 作用于特定细胞、器官 资料分析 研究发现,甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用,而促甲状腺激素只作用于甲状腺。 作用于靶细胞、靶器官 分泌细胞 激素分子 毛细血管 靶细胞 资料4: 激素既不组成细胞结构,又不提供能量,也不起催化作用,而是随体液到达靶细胞,使靶细胞原有的生理活动发生变化。激素是调节生命活动的信息分子。 【例1】较大剂量注射一种激素后,小白鼠渐渐反应迟钝,活动减少,以至昏睡,该激素是( ) A、甲状腺素 B、雄性激素 C、雌性激

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