症状自评量表(SCL-90)在心理健康研究中应用争议.docVIP

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症状自评量表(SCL-90)在心理健康研究中应用争议

症状自评量表(SCL-90)在心理健康研究中应用争议   【摘要】 目的 分析SCL-90量表在心理健康研究中的应用争议。方法 搜集相关文献,采用内容分析法对相关研究的对象、方法和结果进行综述。结果 SCL-90量表在适用对象、信效度及常模3个方面存在争议。结论 在目前尚无更好的可供选择的心理健康评定量表的情况下,SCL-90有其存在和应用的价值;同时,要注重更加科学、有效的量表的引进或研制。   【关键词】 症状自评量表;心理测量;心理健康;心理学   Dispute over SCL-90 as a Tool Using in the Research of Mental Health. Bian Junshi, Jing Xixue, Zhuang Na. Weifang Medical University, Weifang, Shandong 261042, P.R.China   【Abstract】 Objective To analyze the dispute over SCL-90 as a tool using in the research of mental health. Methods On the basis of reviewing literatures, the authors summarized the literatures using the content-analyzing method. Results As a tool using in the research of mental health, there are disputes over SCL-90, including the applicable objects, its reliability and validity, its norms etc. Conclusion SCL-90 is still available because we have no better choices. But we should find more scientific and valuable scales rather than dispute it.   【Key words】 SCL-90; Psychometrics; Mental Health; Psychology      90项症状清单(Symptom Checklist90,SCL-90),又名症状自评量表(Self-reporting Inventory),有时也叫做Hopkins症状清单(HSCL)。该量表由Derogatis编制于1973年,是一个包含90个项目的自陈症状量表,最初是被设计用来在第二次世界大战中筛选新兵。1984年上海精神卫生中心王征宇将其编译引入我国,引入最初也主要应用于精神症状的研究,但由于我国还没有本国学者编制并标准化了的适合于心理健康的量表,而SCL-90量表又具有灵敏、简便等特点,因此部分学者转而开始将SCL-90量表尝试应用于正常人群,并逐步推广,所使用对象的范围也越来越广,目前已成为国内心理健康研究领域应用最多的一种自评量表[1]。但也有学者认为SCL-90量表“在高频率、大规模的使用中,也出现了偏离设计初衷、误用等现象”[2]。   SCL-90在心理健康研究中的应用存在争议,争议主要表现在以下几个方面。      1 关于SCL-90的适用对象      SCL-90???设计初衷是测查精神病门诊患者的症状行为,王征宇引进之初也主要是应用于精神症状的研究。高旭等人的研究表明[2],国外SCL-90的测量人群多是心理疾病患者,而且这些患者多是住院或门诊病人。该研究检索了678篇应用SCL-90量表的国外研究论文,其中用于健康评定的只有6篇。在国内,1986年金华等提供了我国正常人的常模,为普通人群的心理健康评定提供了参考依据。此后,SCL-90的测评对象逐步从精神科病人扩展为正常人群,其测量目标也由精神症状扩展为心理健康。唐秋萍等(1999)的研究表明:在SCL-90量表的各类应用中,不同人群的心理健康状况测查占69.23%[3]。   对SCL-90适用对象的争议,一种观点认为:SCL-90量表应用于健康人群似乎不妥,这主要是由于违背了设计者的初衷。高旭(2006)等人认为,SCL-90是对心理健康的间接测量,其用于心理健康测评主要是测量“心理不健康”的程度,比较谁的“心理不健康”更少,测量结果是心理健康的必要而非充分条件,不足以全面反映心理健康的完整概念。单茂洪(1998)认为,SCL-90对有心理症状的人有良好的区分能力,能较好地区分他们的心理健康水平。但它对没有或有较少心理

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