[高中教育]第四章 SPSS基本统计分析.ppt

第四章 SPSS基本统计分析 佟玉英 SPSS基本统计分析包括以下分析 编制单个变量的频数分布表 计算单个变量的描述统计量以及不同分组下的描述统计量 编制多变量的交叉频数分析表，并以此分析变量之间的关系 其他探索性分析 数据的多选项分析 4.1 频数分析 4.1.1 频数分析的目的和基本任务 意义：专门为产生频数表而设计的。它不仅可以产生详细的频数表，还可以按要求给出某百分位点的数值，以及常用的条图、圆图等统计图。 频数（Frequency）:变量值落在某个区间中的次数。 百分比：各频数占总样本数的百分比。 有效百分比：各频数占总有效样本数的百分比。 累计百分比：各百分比累计加起来的结果。 编制频数分布表的方法： 1.找出最大值，最小值算出全距； 2.确定组数与组距； 3.列出分组区间； 4.登记与计算次数； 5.编制次数分布表。 4.1.2 频数分析的基本操作 （1）选择菜单Analyze→Descriptive Statistics→ Frequencies ，出现图4-1所示的Frequencies对话框。 2）将若干频数分析变量选择到Variable(s)框中。 3） 单击Charts，绘制统计图形，出现Charts对话框，出现图4-2所示窗口。 (3)根据需要选择相应的选择项： ①Display frequency tables 选择此项将显示频数分布表。如果你只想画图可以不选择此项。 ②Statistics 选择此项，打开统计量选择对话框如图所示。在对话框中选择输出统计量。 可选择的统计量分四组，每组中的统计量可以并列选择。 Charts 按钮： Charts对话框如图4-2所示： Chart type：定义统计图类型：无、条图（Bar chart）、圆图（Pie chart）、直方图（Histogram）、直方图是否正态曲线（With normal curve） 4.1.3.3 Format按钮：Format对话框如图4-4所示 用于定义输出频数表格式。 4.1.3 SPSS频数分析的扩展功能 4.1.3.1 计算分位数 分位数是变量在不同分位点上的取值。分位点在0～100之间。 四分位点：将所有的数据按升序排序后平均分成四份，各分位点依次是25％，50％，75％。 4.1.4 频数分析的应用举例 大学生择业量表： 分析目的一：对大学生择业量表中的性别，年级，专业等基本情况进行分析。 分析目的二：对大学生择业量表的总分进行统计分析。 步骤1: 对总分进行分组； 步骤2：对分组后的变量进行频数分析。 结果解释 课堂练习1： 研究大学生择业量表 1. 对其专业、生源地、是否独生子女，理想职业进行基本统计。 2. 对其择业目标选择进行频数分析。 课堂练习2： 研究社会焦虑量表 计算总分，对总分进行分组，然后对各组进行频数分析。 课堂练习3： 研究居民储蓄调查数据 1. 对不同年龄组的情况进行分析 2.比较不同年龄组的存款金额进行比较 4.2 计算基本描述统计量 4.2.1基本描述统计量 4.2.1.1 集中趋势 4.2.1.2 离散程度 4.2.1.3 分布形态 4.2.1.1 集中趋势 集中趋势是指一组数据向一中心值靠拢的倾向。计算刻画集中趋势的描述统计量就是要寻找能够反应数据一般水平的“代表值”或“中心值”。 均值（Mean）是一种常用的“代表值”或“中心值”，又称“算术平均数”，反应了某变量所有取值的几种趋势或平均水平。它是一组已知性质相同的数值之和除以数值个数所得的商。总体均数用希腊字母μ（读作/mju:/）表示，样本均数用s表示。适用于呈正态或近似正态分布的资料。 均值的特点如下： 1）利用了全部数据代表数据的一般水平 2）大小容易受数据终端极端值的影响。 还有一些其他描述集中趋势的统计量 中位数（Median）把一组变量值按大小顺序排列，位置居中的那个数值（若n为奇数）被称作中位数。中位数是一个位置指标，以中位数为界，将变量值分为左右两半。 资料若呈明显的偏态分布（正偏态或负偏态分布），或者资料的分布情况不明，采用中位数反映一群数值变量资料在位次上的集中趋势或平均水平。例如人体的某些测定指标（如发汞、尿铅），其平均水平可用中位数来表示。 对于偏态分布的资料，中位数代表性好，也相对稳定，不受两端其它数值的影响，只受居中的一个或两个变量值的影响。对于分布的末端无确切数值的资料，只有计算中位数。对于正态分布或对称分布的资料，理论上中位数等于均数。 众数（Mode）：众数（mode）是一组观察值中出现频率最高的那个观察值；若为分组资料，众数则是出现频率最高的那个组段。 众数作为反映集中趋势的指标，从概念上容易理解，如反映疾