中职校园文化与发挥学校图书馆作用.docVIP

中职校园文化与发挥学校图书馆作用 　　【摘要】校园文化是具有校园特色的人文氛围、和校园精神。中职的校园文化在学校在教育教学工作中，体现教育导向性、传承性、激励性、社会性、和谐性的功能。充分发挥中职校图书馆在校园文化中的以书育人、以环境育人、以服务育人的重要作用，对中职学校的办学和文化提升有重要意义。 　　 【关键词】中职校园文化;特征影响;发挥图书馆作用 　　 【中图分类号】G47 【文献标识码】A 【文章编号】1009-5071(2012)04-0040-02 　　随着信息时代的不断发展，校图书馆在中职学校文化建设中的地位和作用将越来越重要，诸多的“重点”、“文明”、“等级”等等评比、验收，图书馆都在其列。图书馆反映着一所学校的办学综合实力和文化水平的标志。 　　 教育管理人士提出，新时代中职学校的办学，第一靠文化，第二靠制度，第三靠管理。因此，校园文化对中职提升是第一要素。探讨和认识中职校园文化与发挥图书馆作用，对于我们进一步建设好图书馆，和中职学校的长远发展都有着意义。 　　1 校园文化对“教育培养人才，教育要为现代化建设服务”起到重大的影响 　　 职校校园文化是指职业学校在长期办学实践中积淀和提炼的, 观念、思维和价值定式，以学校办学宗旨、价值观念、办学风格和道德行准则为核心,具有该职业学校的教育鲜明特色的物质和精神财富的总称。是学校精神文化和物质文化的集中体现。 　　 1.1 校园文化的教育导向、传承性:中职教育担负着构建新文化、培养高素质的劳动者的重要使命。校园文化是一种新型的提高学生素质的有效方法。要借助良好的校园文化氛围，给校园的师生教育导向；创设良好的校园文化环境，开展丰富多彩的校园文化活动，教育着学生树立正确的人生观、价值观、择业观；引导学生养成良好的习惯以及按章办事、对他人负责、对集体负责的工作作风，对学生适应岗位、满足社会需求将起到重要作用。因此，校园文化对整个学校起着一种鲜明的教育和“导航”作用。 　　 校园文化并在传承融合的基础上创新文化，不断站在教育改革的前沿浪头，继承和融合民族文化和外来文化，吸取新思想、新理???、新信息、新知识。形成新的思想与文化，从而促使人们高尚的道德情操和理智的心灵的形成。 　　 1.2 校园文化的认同感、激励性。校园文化作为几代人在实践中共同创造和认同的价值取向和情感追求，具有较强的凝聚力、认同感，和校园归属感、荣誉感。 　　 校园文化作为校园内管理价值系统的一个体系，作为实现学校发展目标的一种巨大力量，无疑是一种潜在的激发因素和原动力。比如：学校“校训”，它是学校办学的宗旨，它会给人们以信念的支撑，并成为人们树立崇高理想、追求远大目标的力量源泉。激励着学校师生为之不断进取、去探索、去追求，为之奋斗一生。 　　 1.3 校园文化的社会影响性。校园文化也是个体社会化过程的缩影，它以其特有的精神环境和文化氛围，使生活于其中的每个个体有意无意地在思想观念、行为方式、价值取向等诸方面与既定校园文化发生认同，从而使受教育个体实现生活目标社会化、政治社会化，价值取向社会化，道德规范社会化、角色社会化，知识和技能社会化、人格社会化等多方面的社会化目标。 　　 校园学生的言论、行为对社会和他人的影响，尤其是毕业生踏入社会后，在工作、生活中表现出来的思想情操、意志品质，对校园文化和社会文化的交流和融化有着直接的影响。 　　 1.4 校园文化的和谐性。 社会需要和谐，校园同样要和谐。校园文化就包含和谐这一重要内容。校园文化和谐性，强调和谐的精神，培养学生的和谐意识、和谐心态。 　　 没有和谐，就没有稳定、就没有秩序、就不能凝聚人心；没有和谐，也自然谈不上学校的持续发展。和谐的校园文化，使办学实力、办学活力和文化魅力充分得到体现，促进学校的全面、协调发展。 　　2 发挥中职图书馆在校园文化中的作用 　　 中职学校图书馆是学校图书资料中心，是“知识集散地”和“信息交流中心”。在校园文化中应充分发挥图书馆的：“以书育人”、“环境育人”、“服务育人” 职能作用。 　　 2.1 校园文化发挥图书馆的以“书”育人作用 　　 2.1.1 图书馆拥有丰富的文献信息资源，馆藏载体多样、种类繁多，是校园最主要的精神文化资源，能较全面地支持和服务于校园文化，丰富的文献信息资源支撑着校园文化的展开，影响着校园文化建设的总体发展和质量水平。建立一个适合中职高素质劳动者培养目标的图书馆，促进学生全面发展，推动校园文化活动的有效展开。 　　 2.1.2 图书馆具备采集最新信息的能力。现代化技术的应用，在学校的普及，数字图书馆建立、校园网络平台共享将成为学校最大的信息源，是师生采集最新信息的重要基地。教育信息化是校园文化的基础，网络信息资源是教育信息化的重要内容，应发挥校园网络信