现代文：理解重要句子含义.ppt

文学类现代文阅读之 理解文中重要句子的含义 1．认识“理解句子含义”类题型及其提问方式。 2．掌握本类题型的答题技巧?。 学习目标： 阅读《学习评价》第四单元第11题、《补充习题》P89（3），分析理解含义类题型中句子的类型、提问方式及答题技巧。 温故知新 理解重要句子的含义 请你思考下列各画线句子的类型及用理解句子含义题的问法。 1.最后一段，“你会知道，这种小小的成全，对你和母亲而言，都是一种深深的幸福。”如何理解这句话的含义？ ——《母亲的目光》 2.第16段画线的句子“夜晚再黑，也压不过雪的白”有什么深刻含义？《别踩疼了雪》 3.请把你对“我于是将那片枯叶弹出窗外，将那片来自大山的红枫嵌进了书页”这句话的理解写在下面。 ——《两片秋叶》 “重要句子”是对文章的理解具有重要的意义和作用的句子。经常设题让我们理解的重要句子，在文中大致有下面三种情况： 描写人物言行，揭示内心、表现情感的句子 揭示文章主旨，蕴含哲理、言简意丰的句子 运用修辞手法，表达形象、含蓄委婉的句子 理解句子含义 所谓理解句子含义，指的是既要说出句子的表层意思，又要说出句子的深层意思。 　　问题的主要形式有： 上文中画线句子在文中的含义是什么； 揣摩下列各句，说说你对句子的理解； 揣摩文中画线句子，回答问题。 联系上下文，说说语段中“心中的海市蜃楼”的含义。 这个句子运用了比喻的修辞方法， 把“心中浮现的美好事物‘比作’心中的海市蜃楼”，两者相通之处是“再也 无法拥有”。 （斯科特此时心中浮现的却再也 无法拥有的美好事物。） 一看：看句子特点 ：有修辞，分析修辞 ——形式还原,还原本义  理解句子的含义 解题思路及具体方法 三联系： 联系语境 联系主旨  二抓：抓关键词语 ： 指代性强的词（代词、名词等） ——内容还原，具体解释 需做具体解释的词（形容词、动词等） ——根源还原，解释为什么 联系生活实际 典型题例：第4段中写“他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感”，结合上下文，谈谈你对这句话的理解。 题目解析：如果单由第5段来看，答案显然归纳不出。但是溯回至第4段，我们发现父亲在极为拮据的生存状态中仍念念不忘儿子的学业,最后竟然卖掉了家里的毛驴替儿子交纳学费，父爱之深，可见一斑。再往后看第7段，父亲本已说好不送儿子上学，结果还是在我走的前一天晚上风尘仆仆地从百里之外赶了回来，一个劲地说着“老觉着不放心呢，回来看看，看看！”这种言行的变化进一步强化了父爱的伟大，也使我们明白父亲的伤感其实是来自于父子相别时的感慨与牵挂。经过对上下文语言环境的分析，我们很容易就得出题目答案： 父亲在为儿子考上大学而欣慰，又是在为儿子即将远离而伤感，这是不善于表达而又难以掩饰的父爱的流露。 具体方法： 理解重要句子的含义 形式还原：找到修辞，还原本意。我们的解释必须朴素 平实，绝对不用含蓄解释含蓄，不用修辞解释修辞，不 用描写解释描写。比喻——寻找本体，明确含义 双关——探寻双关义 比拟——找到比拟双方的共同点 内容还原：找到指代词，具体解释 根源还原：找到使读者感到费解和猜疑的词语，解 释 “为什么” 审清题意——不能以赏析代理解关键词——要找准、找全内容还原—内容照应要准确，关键词解释要逐一落实 根源还原——要紧密联系语境、主旨，学会转换角色—— 注意事项：  一、对运用修辞的句子要用平实的语言回答 二、对隐晦难懂的句子要用浅显的语言解释 三、对多层含义的句子要分层回答 表层的含义（具体事物） 深层的含义（抽象意义） 这种小小的成全，对你和母亲而言，都是一种深深的幸福。（3分） (《母亲的目光》《精析》P183 ) 链接中考 理解重要句子的含义 你躺在母亲的爱抚里，你是幸福的；（1分） 母亲欣赏并爱抚着自己的孩从，也是一种享受和幸福。 （2分）（意思对即可） 答案：母亲对“我”执意到外面纳凉去主动陪伴她的举动感到意外和欣喜。 你对选文中画线的句子是怎样理解的