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六年级数学《比的意义》课件 　　本节课主要教学比的意义，比的读写法及比各部分名称及求比值的方法。它是进一步学习比矛盾基本性质及比的应用的基础。下面是小编收集整理的六年级数学《比的意义》课件，希望对您有所帮助！ 　　教学目标： 　　1．理解比的意义，学会比的读写法，掌握比的各部分名称及求比值的方法。 　　2．弄清比同除法、分数的关系，明白比的后项不能是零的道理，同时懂得事物之间是相互联系的。 　　3．进一步培养学生分析、比较、归纳、概括能力和自主学习的能力。 　　教学重点： 　　理解比的意义及比与除法、分数的关系。 　　教学难点： 　　理解比的意义。 　　教学过程： 　　一、创设情境，导入新课 　　师：老师先问同学们一个问题，你们班是男生多还是女生多？男生有多少人？女生有多少人？（学生回答时教师板书男女生人数。） 　　师：男多女少这种现象从全国来看也非常明显。 　　教师在大屏幕上显示几个网页，在网页中突出以下数据： 　　1、海南省新生儿男女比例为135：100。 　　2、我国于2000年进行的第五次全国人口普查显示：在新生的婴儿中，男女人数的比为119.2：100。 　　3、男女比例失调，十年后我国将会有数千万光棍汉！ 　　师：刚才我们提到的135：100和119.2：100都是比，关于比你们想知道些什么？ 　　（学生自由回答） 　　师：比表示的是两个数之间的一种关系，这节课