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7.2《解决问题的策略(2)》ppt课件 小学五年级数学上册 苏教版 第7单元 解决问题的策略 2 解决问题 的策略（2） 学习目标 1.在解决问题的过程中体验并掌握列举的策略， 会用这些策略解决一些稍复杂的实际问题。 2.进一步培养思考数学问题的条理性、有序 性，进一步体会解决数学问题方法的多样性 和灵活性，发展思维能力。 复习导入 两个人玩，会有多少种不同的结果？ 情景导入 南山中心小学举行小学生足球赛， 有4 支球队参加， 分别是红队、黄队、绿队和 蓝队。如果每两支球队比赛一场， 一共要 比赛多少场？ “每两支球队比赛一场”是什么意思？ 探究新知 南山中心小学举行小学生足球赛， 有4 支球队参加， 分别是红队、黄队、绿队和 蓝队。如果每两支球队比赛一场， 一共要 比赛多少场？ 两支球队之间只进行一场比赛。 每支球队要分别与其他3支球队赛一场。 探究新知 南山中心小学举行小学生足球赛， 有4 支球队参加， 分别是红队、黄队、绿队和 蓝队。如果每两支球队比赛一场， 一共要 比赛多少场？ 你打算怎样解决这个问题？ 先试一试，再与同学交流。 探究新知 南山中心小学举行小学生足球赛， 有4 支球队参加， 分别是红队、黄队、绿队和 蓝队。如果每两支球队比赛一场， 一共要 比赛多少场？ 分别列举出各场比赛， 排一排。 红—黄 红—绿