教科版 思品 九年级 第九课 共享阳光PPT.ppt

假如你或你的家人是第七课中的弱势群体，你是否特别需要别人的帮助？; 第九课;第一环节 自主学习 知识在线;3.社会公平的重要基础是( )，为每个公民都能获得（ ）的发展机会创造条件。 4.我国通过（ ），为经济困难或特殊案件的当事人提供（ ）的法律服务。2003年9月1日，我国第一部 （ ）正式实施，促进和规范法律援助工作，为经济困难的公民获得必要的法律服务提供了（ ）。; 5.政府还通过帮助残疾人康复、入学和就业，对艾滋病患者实施救治和关怀政策，力求为每个公民创造（ ）的机会。 6.保障弱势群体的（ ），维护他们的( )，尊重他们的( ），是社会和谐发展的重要内容。 ;4.请你结合课本谈谈对“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”的理解。 5.国家为什么要建立最低生活保障制度？ 6.从p66的阅读文字、p68的漫画中，我们帮助弱势群体有何启示？;  为什么要帮？→由谁帮？ →怎么帮？ →怎样正确看待帮助他人？;讨论：关心、帮助弱势群体的意义？;;一、政府的努力;情趣的雅和俗;;;;;社会保障制度不断完善;社会保险;社会救助;慈善事业;完善医疗制度 ;《廉租房保障制度》 ; 从2.5亿人到2900万人：中国扶贫成就感动了世界。;修建村级 水泥公路;三我国发展教育事业，促进教育公平; 我国农村2007年全面推行免除学杂费政策； 2008年春季学期起免除城市义务教育学杂费。;贫困大学生绿色通道;拿到工资的农民工;（P63二段）;;（P63末段）;; 政府帮助弱势群体的措施和制度;一个小山村的生活变迁;二、社会的力量;“春蕾计划”在行动;;;;你想对作者说___________;你想对小男孩说：__________________ 。联系社会，谈谈你的感受 _________________________ 。; 济公言行叵测，难耐坐禅，不喜念经，嗜好酒肉，衣衫褴褛，浮沉市井，常行救死扶弱之事，状类疯狂。但是，他的扶危济困???除暴安良、彰善罚恶等种种美德，在人们的心目中留下了独特而美好的印象 。;3、我们的关爱可以帮助他们解决实际困难，重新扬起生活的风帆。（P68一段）;４、关爱弱势群体，维护他们的基本权益和尊严是社会和谐发展的要求。（P69一段）;５、关爱他人的同时，我们也赢得了人世间最美好的情感。（P70一段）; 　　我是一名残疾学生，性格比较内向，在班上，同学们都很尊重和关心我，看着我这不争气的腿，还莫明其妙地冲着同学们发火，可同学们并没有责怪我,想到我今天的做法，真是后悔啊！这份友情真难得，我今后一定要珍惜啊！;面对这些情况,你该怎么办?;;我们在行动;当你认为学习是一种负担时，那么他们呢？;中学生怎样帮助弱势群体？;;第三环节 归纳整理 知识升华;2.无论是在国内还是在国外，无论是政府还是民间，都在通过实际行动，关爱、帮助和扶持社会弱势群体，对此说法错误的是( ) A.使他们获得基本的生存条件 B.使他们获得平等的发展机会 C.使他们获得自我发展的能力 D.使他们成为强势群体;3.我国政府在政治、经济、文化等方面为弱势群体提供了有力的制度性支持，包括（ ） ①建立全国城市居民最低生活保障制度 ②发展教育事业，保障有特殊困难的青少年顺利入学并完成学业 ③高度重视农民工的权益保障问题 ④建立法律援助制度 A.②③ B.①②③④ C.①②④ D.①③④;4.在全球扶贫大会上，温家宝总理指出，“减少以至消除贫困不仅是经济问题，也是一个政治问题。”据此，下列说法不正确的是（ ） A.全社会都应通过实际行动关心和帮助弱势群体。 B.关心、帮助弱势群体需要国内外共同的帮助。 C.关心、帮助弱势群体只要给予物质帮助就可以。 D.关心弱势群体，不断走向公平和正义。;5.经过30年的改革开放，我国经济发展、社会进步、人民安康，各项事业都得到了发展。但是在我国社会中还是存在各种弱势群体需要帮助，下列对其原因的阐述，错误的一项是（