欧姆定律复习总结课件.pptx

第一课时 欧 姆 定 律 南康六中 薛秀健 要点考点聚焦 课前热身 典型例题解析 方法小结 课时训练 要点考点聚焦 本课时的重点内容是欧姆定律表达式及其所揭示的物理意义，欧姆定律表达式的变形和应用 ，伏安法测电阻的实验技能，与这些重点内容相关的考点很多：电流与电压、电阻的关系 ，欧姆定律实验的电路图的设计，实物图的连接，实验所得数据的分析，欧姆定律表达的物理意义，用欧姆定律表达式或其变形公式进行计算，伏安法测电阻的原理、器材、电路的设计，实物的连接，实验数据的记录、处理与分析等.欧姆定律实验中所用的控制变量法的思想方法也是中考经常考查的一种物理研究方法.另外，欧姆定律实验、伏安法测电阻实验的接线、仪器的操作、读数等也是中考中经常要进行的技能考查，今后的中考题在实验操作方 面的考查仍然会加大力度，以区别出考生到底是真做了实验还是在背实验. 电流跟电压、电阻的关系 在研究电流跟电压的关系时，条件是保持电阻不变，然后通过调节滑动变阻器滑片的位置，从而改变电压值和电流值；在研究电流跟电阻的关系时，条件是保持电压不变，而这个不变的电压也是通过滑动变阻器来调节的。 课前热身 1. (09贵港，4分) 在“探究电流跟电压、电阻的关系”的实验中，同学们设计了如图所示的电路，R为定值电阻，实验数据记录在表1和表2中。 （1）在研究电流跟电阻的关系时，先用5Ω的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3V;再换用10Ω的定值电阻时，某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，闭合开关后，电压表的示数将_______3V（选填“大于”、“小于”或“等于”），此时应向___ __调节滑片（选填“左”或“右”），使电压表的示数为3V。 （2）两组实验都运用了_______ ___法，从表1和表2的数据归纳得出的公式是____ ___． 方法指导 ①实验运用了控制变量法，研究电流跟电压、电阻的关系。在研究I与U的关系时，保持R不变，通过滑动变阻器改变电压；在研究I与R的关系时，保持U不变，换用不同的定值电阻。从而研究出它们的关系。 ②5Ω定值电阻换成10Ω的定值电阻,没有改变滑片的位置，闭合开关。是时，此时电路中总电阻增大,电流变小,滑动变阻器两端电压减小，故定值电阻两端电压变大。 拓展： 3）分析表1数据你得出的结论是： 。 （4）分析表2数据你得出的结论是： 。 指出：①电流与电压成正比，电流与电阻成反比的成立条件。 ②两条重要结论前提不能丢，顺序不能换，一旦前提丢掉或顺序颠倒都不正确。 （1）内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。 （2）公式：I=U/R （3）应用时要注意： a. 欧姆定律中的I、U、R三个量都是对于同一电阻或同一段电路而言的，切勿张冠李戴，当电路中有两个或两个以上的电阻时，可给“同一段电路”上的I、U、R加上同一种“脚标”来表示； b. 欧姆定律中所提到的“成正比”或“成反比”指的是电流与电压、电阻成比例，而不能说成电压或电阻与电流成比例； c. 由欧姆定律的变形式R=U/I，并不说明导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通过导体的电流成反比，因为导体的电阻是导体本身的一种性质； d. 在计算的过程中应注意单位的统一。 欧姆定律的内容及其应用 典型例题解析 2．某电阻两端电压为6V时，通过它的电流为0.3A，则该导体的电阻为 Ω；当导体两端的电压改为9V时，通过它的电流为 A；当导体两端电压为零时，通过导体的电流为 A，此时导体的电阻为 Ω。 3．由欧姆定律 对此表达式，下列说法正确的是（ ） A、加在导体两端的电压越大，则导体的电阻越大 B、通过导体的电流越大，则导体的电阻越小 C电阻是导体本身的一种性质，跟电压、电流无关 D、导体的电阻在电流减小到零时非常大 电阻的测量 【一】伏安法测电阻 用电压表和电流表测定电阻的方法，叫伏安法。 （1）原理：欧姆定律； （2）器材： （3）电路图（如图所示）连接电路时应注意：开关要断开；滑动变阻器的滑片P要处于最大阻值处；选好电压表和电流表的量程并注意“+”“-”接线柱的连接。 方法小结 将欧姆定律应用于串、并联电路这一类题目，解题时要理清电路的连接情况，在电路中标出 已知量和所求量，充分结合串、并联电路特性，再运用欧姆定律表达式或其变形公式，问题 都可迎刃而解.对于欧姆定律实验和伏安法测电阻这两