科研资料的整理与分析 正式PPT.ppt

科研资料的整理与分析;教 学 目 标;;;第一节 科研资料的整理;一、核校原始数据;数据核校： -- 专业检查 -- 统计检查 -- 人工检查与计算机检查 ;二、资料分组;2.分组方法： -- 类型分组与数量分组 -- 简单分组与复合分组 ;吸烟与肺癌的成组病例对照研究资料整理表;药物A与药物B的疗效分析;（2）按数量分组;3.分组的程序： -- 确定分组标志 -- 确定分组方法 -- 确定组数 -- 划分组距 -- 确定组的上、下线;案例学习;81例健康男子血清总胆固醇（mg/dl）的频数分布表;编制步骤如下：;100名大学生性别的频数分布表（计数资料）;30名大学生视力的频数分布表（等级资料）;三、形成整理表：;第二节 科研资料的统计学分析;必然事件 Ｐ = 1 不可能事件 P　=　0 随机事件 0＜P＜1 小概率事件： P ≤ 0.05（5％）或P ≤ 0.01（1％）称为小概率事件(习惯)，统计学上认为不大可能发生。;案例分析; ２.假设检验：应用统计学的原理从样 本之间的差别去推断样本所代表的总体 之间是否存在差别的一个重要的推断方 法，又称显著性检验。;二、科研资料的类型;1.计量资料;2.计数资料;3. 等级资料（Rank data）;三类资料举例;三、常用的统计学分析方法;;正态分布和偏态分布;;计量资料的描述性分析：集中趋势;1. 均数：即算术平均数的简称，反映一组观察值在数量上的平均水平。总体均数用希腊字母ū表示，样本均数用X表示。 2. 几何均数(geometric mean G): 适用于资料变量值呈倍数变化(等比资料)或偏态分布资料。;;;;;计量资料的描述性分析：离散趋势;;;标 准 差 (S);;;计数资料的统计学描述;;;;;;;;;;四、假设检验;;;反证法：当一件事情的发生只有两种可能A和B，为了肯定其中的一种情况A，但又不能直接证实A，这时否定另一种可能B，则间接的肯定了A。 概率论（小概率）：如果一件事情发生的概率很小，那么在进行一次试验时，我们说这个事件是“不会发生的”。从一般的常识可知，这句话在大多数情况下是正确的，但是它一定有犯错误的时候，因为概率再小也是有可能发生的。 ;假设检验的??骤;（２）确定显著性水平： 　　　显著性水平是用来判断小概率事件是否发生的标准，常用　来表示。 　　　通常 取值为0.05 或 0.01。 （３）计算统计量： 　　　根据所选用的统计方法，公式计算相应的统计量，如t值、Ｆ值、　值等;（４）确定概率值 　　　根据计算所得的统计量查相应的工具表可得出概率Ｐ的大小。 　　　计算机软件进行统计处理时会自动报告Ｐ值的大小;（５）作出推断结论 　　如果Ｐ＞ ，则Ｈ０假设成立，即两 种扫床方法扫床后空气中菌落数无差别。 　　如果Ｐ＜ 　，则Ｈ１假设成立，拒绝 Ｈ０ 接受Ｈ１ ，差别有统计学意义。即 两种扫床方法扫床后空气中菌落数有差别。;;计量资料的假设检验;;;;;;;;;;;;;;四、统计图和统计表;表1 甲、乙两地某年HbsAg阳性率;表2 甲乙两种方法治疗压疮的效果;统计表的绘制原则 ;绘制表格的基本要求;4.数字：用阿拉伯数字表示，同一列小数位数一致，且位次对齐。表格中不应有空格，暂无记录或未记录用“··· ”表示，无数据用“—”表示，数据为零则填“0”。 5.备注：不列入表中，特殊情况需要说明时可用“*”号标出，文字叙述写在表的下方。;2.统计图(statistical graph) 定义：是用图形将数据资料形象化， 利用线条高低、面积大小等来代表数 量。通俗易懂，便于理解和比较。; 常用的统计图类型;条图(bar chart) ;百分条图(percentage bar chart) ;圆图(pie chart) ;线图(line diagram) ;;散点图(scatter diagram) ;绘制统计图的要求 ;4．横坐标下方和纵坐标外侧用文字标明横纵轴各自代表的涵义 5. 直条图与直方图纵坐标要求从0开始。如果不从0开始，容易造成错觉 。 6．比较不同事物时用不同的线条和颜色来表示，并附上图例。;附　统计图的绘制目的和说明;五、ＳＰＳＳ应用入门;ＳＰＳＳ(statistical Package for the Social Science)社会科学统计软件包。主要优点是操作简单、内容丰富，可采用完全窗口菜单运行方式、程序运行方