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第二自然段列举( )的事例来证明通往理想境界的桥梁是勤奋。先具体写( ),后写( ),终于编写成( )。 第二自然段列举( 司马光 )的事例来证明通往理想境界的桥梁是勤奋。先具体写(司马光小时候勤奋学习 ),后写(他长大后勤奋写作 ),终于编写成(史学巨著《资治通鉴》 )。 童第周(Tung TC),是我国卓越的生物学家、教育家、中共党员。生前曾担任过中国科学院副院长、动物研究所所长。他是卓越的实验胚胎学家,我国实验胚胎学的主要创始人,生物科学研究的杰出领导者。 童第周 默读课文第3自然段,思考下面的问题,并在小组内交流。1、童第周也和司马光一样是个天资聪明的人吗?他是个怎样的人? 2、童第周手中的“鲜花”是什么?用“——”标出相关的句子。 3、他付出的“汗水与心血”又是什么?用“~~~”画出相关的句子。 4、读了童第周的故事,你有何感想? 我国著名的生物学家童第周,到17岁才进中学。第一学期末,他的学习成绩很差,但他毫不气馁,急起直追。每天天刚亮,他就在校园里读书。晚上睡觉前,他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。他还十分注意改进学习方法。经过半年的努力,他终于赶了上来,学习成绩在班上名列前茅。后来他远渡重洋,到比利时去留学,由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术,在欧洲生物学界产生了很大的影响。由此可见,即使基础比别人差一些,只要肯下功夫,也是照样可以成才的。 我国著名的生物学家童第周,到17岁才进中学。第一学期末,他的学习成绩很差,但他毫不气馁,急起直追。每天天刚亮,他就在校园里读书。晚上睡觉前,他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。他还十分注意改进学习方法。经过半年的努力,他终于赶了上来,学习成绩在班上名列前茅。后来他远渡重洋,到比利时去留学,由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术,在欧洲生物学界产生了很大的影响。由此可见,即使基础比别人差一些,只要肯下功夫,也是照样可以成才的。 ● ● ● ● ● ● ● ● ● 同学们不理解童第周成绩这么差为什么还要这么认真,然而,童第周却毫不理会,仍然每天 ( ),晚上( );冬天,寒风刺骨,同学们都躲在被窝里,享受着温暖,童第周却依然每天( ),晚上( );日子一天天的过去,童第周还是坚持着,每天( ),晚上( )。 联系课文思考 正如著名的数学家华罗庚所说,“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”。 这句话用来形容谁最合适?为什么? 华罗庚(1910年11月12日~1985年6月12日),国际数学大师。他为中国数学的发展作出了无与伦比的贡献。被称为“中国数学之神”,“中国现代数学之父”,“人民数学家”。 联系课文拓展思考 成功 = 一份天才 + 九十九份汗水 ——爱因斯坦 这句话用来形容谁最合适?为什么? 司马光 古代 天资聪颖 靠勤奋——成才 童第周 现代 基础较差 如今,我们的生活和学习条件虽然有了很大的改善,但仍不能忘记“勤奋”二字。只有一生勤奋,才能有所作为,才能对人民、对社会作出应有的贡献。 结 论 ● ● ● ● ● ● ● ● ● 悬梁刺股 (孙敬、苏秦) 闻鸡起舞 (祖逖tì、刘琨kūn) 凿壁借光(匡衡 ) 囊萤映雪 (车胤yìn 、孙康 ) 关于勤奋的成语典故 囊萤映雪:晋代车胤用口袋装萤火虫来照书本,孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。 凿壁偷光:西汉匡衡在邻居相隔的墙上凿开一个洞,偷偷的借邻舍的烛光读书。而现在用这个成语来形容勤学苦读。 悬梁刺股:西汉孙敬读书废寝忘食,他找一根绳子, 一头绑在房梁上,一头系在头发上。当他读书疲劳打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,马上就清醒了,再继续读书学习。战国苏秦发奋读书,他准备了一把锥子,一打瞌睡, 就用锥子往自己的大腿上刺一下,使自己清醒起来,再坚持读书。 懒惰像生锈一样,比操劳更能消耗身体,经常用的钥匙,总是亮闪闪的。 ——富兰克林 形成天才的决定因素应该是勤奋,有几分勤学苦练,天资就能发挥几分。 ——郭沫若 在寻求真理的长征中,唯有学习,不断地
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