《第二课 农家乐《丰收锣鼓》课件》小学音乐人音版五年级上册.ppt

丰 收 锣 鼓 第 十 一 册 执教者：花溪中心小学校 杨永红 中国民族乐器 1、打击乐器 2、吹管乐器 3、弹拨乐器 4、拉弦乐器 中国民族乐队 是由各种音色和各种表现特征的民族乐器组合起来的。 演奏声音丰满、融合，共同塑造一个完整的音乐形象。 （一）打击乐器 大多数打击乐器发音响亮，声音的空透力强。 （二）吹管乐器：用在民间婚丧喜庆及民俗节日中。音色独特，音量宏大，既可以独奏，也可以和其它乐器一起合奏。 笛子演奏 《科尔沁草原》片段 唢 呐 演 奏 （三）弹拨乐器 靠拨片或指甲拨弹琴弦振动而发音。 古筝演奏《渔舟唱晚》片段 琵琶演奏《浏阳河》片段 （四）拉弦乐器 靠弓毛与琴弦摩擦振动而发音，是民乐队中的主奏乐器，每件乐器均可以独奏。 二胡演奏《远方的客人请你留下来》片段 民族管弦乐《丰收锣鼓》 1、聆听第一部音乐 问：你从音乐中看到了怎样的场面？音乐里面出现了哪一条旋律？这条旋律出现了几次？ 2、聆听第二部分音乐 问：这一部分与第一部分对比，情绪上有什么变化？音乐里面出现了哪一条旋律？这条旋律出现了几次？  3 、聆听第三部分音乐 问：这段旋律出现了哪一条音乐？再现了哪一条音乐？ 笛子和云锣的音色展现了什么景色？ 4、聆听第四段音乐  这一段出现了哪一条旋律？表现了怎样的场面？ 完整欣赏音乐《丰收锣鼓》 1、完整的听音乐，听到你熟悉的音乐以后跟着哼唱。并合着音乐的节拍和情绪用肢体动作模仿这段音乐的乐器演奏动作。 2、部分同学用舞蹈动作表现音乐。 3、通过欣赏这首乐曲，你感受到了什么？ 谢谢大家的参与！ 再见！ * * 表现功能：音响宏大，音色各具特色。多数和民间的民俗活动相联系，如欢庆年节、婚丧喜庆、迎神庙会、宗教活动等。这类乐曲多数是加强节奏和烘托、渲染某种气氛。 * *