第3章_第3节_生物进化原因(无需修改,直接使用).pptVIP

1．五人一组，各组员统一听从组长的指挥。 2．彩纸颜色必须单一，每小组所选颜色可 不一样；彩色应多样化，但其中之一与彩纸 的颜色一致。 3．做实验时一定要把自己想象成“捕食者”，在选取彩色小纸片时，不要事先观察小纸片的位置，一定不要特意寻找某一种颜色的小纸片。 4．要及时记录小纸片的数量，并进行分析。 5．分析探究后面的讨论题。 比较人工选择和自然选择 根据前面学过的知识，你如何理解自然选择？ * * 第三节 生物进化的原因 一、分析生物进化的原因 保护色 曼彻斯特的桦尺蛾 保护色相关—拟态 竹节虫 保护色相关—拟态 兰花螳螂 保护色相关—警戒色 箭毒蛙 保护色相关—警戒色 黄蜂 二、保护色的形成过程 二、保护色的形成过程 二、保护色的形成过程 【探究实验】模拟保护色的形成过程 2、作出假设 3、制定计划 放有各种颜色 小纸片的彩纸 1、提出问题 保护色是如何形成的呢？ 生物保护色的形成与环境有关。 4、实施计划 5 、分析数据 纸 片 的 颜 色 开 始 数 目 幸 存 数 目 开 始 数 目 幸 存 数 目 开 始 数 目 幸 存 数 目 开 始 数 目 幸 存 数 目 开 始 数 目 幸 存 数 目 第一代 第二代 第三代 第四代 第五代 6、得出结论： 保护色的形成过程是与周围环境相适应的结果。 长颈鹿的进化示意图 三、对生物进化的解释（P62） ①过度繁殖 ②生存竞争 ③遗传和变异 ④适者生存 达尔文的“自然选择”学说 (包括种内、种外和自然环境) 人工选择 定义：人们根据自己的需求和爱好，经过不断选择和培育形成生物新品种的过程。 应用：1.狼的驯化和不同犬的品种的形成。 2.玉米的种植和不同品种的形成。 自然选择 人工选择 速度 结果 选择因素 人类 满足人类 自然条件 保留对生物有利的性状 较快 漫长 自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。 生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。 * *