医学课件传染病及其预防_1.ppt

更多医学精品尽在医学吧 /rayshiu 更多医学精品尽在医学吧 /rayshiu * * 第三单元 生物圈中的人 第六章 免疫与健康 第二节 传染病及其预防 传染病是由病原体引起的， 可在生物之间传播的疾病。 传染病的特点： ①具有传染性 ②具有流行性 问题引领组Ⅰ： 1、什么是传染病？其特点是什么？ 一、常见的传染病 狂犬病、炭疽病、破伤风、沙眼、血吸虫 主要通过 传播 传染病 乙脑、疟疾、出血热 主要通过 的节肢动物 传染病 细菌性痢疾、蛔虫病、肝炎、脊髓灰质炎、 主要通过 传播。 道传染病 流感、白喉、百日咳、流行性腮腺炎。 主要通过 传播。 道传染病 2、根据传播途径，传染病可以分为哪四类？阅读课文P106页内容，完成表格填写。 呼吸 空气和飞沫 消化 饮水和饮食 血液 吸血 体表 接触 举例 传播途径 二、传染病的预防 问题引领组Ⅱ： 1、传染病流行必须同时具备哪三个环节？ 2、预防传染病可采取哪些措施？ 3、传染病在什么时期传染性最强？ 完成学案内容，并与同学交流。 问题的答案都在课文中，仔细阅读哟 传 染 源 易 感 人 群 传播途径 三个环节 缺一不可哟 能够散播病原体的人或动物 病原体离开传染源到达健康人所经过的途径 对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人 传染病预防的措施： 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 采取任何一个措施都可以预防传染病！ 资料分析：仔细阅读下列图片，分析分别属于预防传染病的哪个措施？ 同学交流，小组展示！ 切断传播途径 切断传播途径 控制传染源 切断传播途径 控制传染源 保护易感人群 精彩继续： 发病初期， 传染性最强 早发现，早诊断，早报告，早隔离，早治疗！ 相关链接： 你知道影响传染病的因素有哪些吗？ 用自己的语言概括一下。 拓展视野，增长知识！ 随堂演练 1、传染病的特点是（ ） A、有传染性和流行性，死亡率高 B、有传染性，但无关紧要 C、有的有病原体，有的是体虚引起的 D 都有病原体，有传染性和流行性 2、2007年的春天我国多个省份发生了禽流感，患病的鸡鸭属于（ ） A、病原体 B、传染源 C、传播途径 D、易感者 3、以苍蝇为媒介传播的传染病属于（ ） A、呼吸道传染病 B、消化道传染病 C、血液传染病 D、体表传染病 D B B 4、要及时终止传染病的流行，必须切断传染病流行的（ ） A、任何一个环节 B、任何两个环节 C、全部三个环节 D、传播途径 5、体育锻炼及预防接种的目的是（ ） A、控制传染源 B、切断传播途径 C、消灭和控制病原体 D、保护易感人群 6、下列预防传染病的措施中，属于切断传播途径的是（ ） A、隔离治疗传染病病B、讲究个人卫生和环境卫生 C、进行预防接种 D、加强锻炼，增强抵抗力 A D B 7、 2003年初，我国部分地区出现了较为严重的非典型肺炎疫情，经过科研人员的确认引起非典型肺炎的病原体是一种冠状病毒，为了控制非典疫情的传播，我国政府采取了一系列措施，请用生物学知识分析回答下列问题： （1）当发现非典病人或疑似病人时要进行隔离，其目的是 ；在公共场所或人员流动大的地方要经常消毒，这主要是为了 ；我国政府取消了2003年“五一”长假，并劝告人们不要进行跨省区旅游，少去人口密集的地方，其目的是 。 （2）某媒体报道，用非典康复病人的血清来治疗非典危重病人获得成功，这主要是利用了非典康复病人体内产生的 来阻止病原体对人体的侵染。 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 抗体 （3）对于非典型肺炎，目前还没有有效的预防办法。提高易感人群抵抗力的主要措施是进行 ，因此，科研人员正在加紧进行