2012-2013六年级PEP第一学期 英语教学工作计划--郭媛.docVIP

2012—2013学年度第一学期 英语教学工作计划 开发区崇明岛路小学 六年级一、二班 郭媛 一、学生情况分析 我所任教的是六年级一班和六年级二班，共有116名学生。由于从三年级到现在一直是我所任教，所以我对这两个班学生的情况比较了解。大部分学生有比较浓厚的英语学习兴趣，但仍有极少数学生还是为学习而学习，谈不上兴趣问题，回家以后巩固时间很少，练的机会明显不足，缺乏正确的学习方法。大部分学生平时上课能够积极主动的发言，但个别的学生行为习惯应再加强，教师要鼓励他们在课堂上认真听讲，积极主动的回答老师提出的问题。经过了五年多的英语学习，六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重，所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。 二、教材分析 （一）总体分析 本教材采用PEP《英语》第七册。这套教材是人民教育出版社与加拿大Lingo Media国际集团合编的中小学衔接的英语教材。教材的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展，在分析、研究许多国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。 本套教材具有以下几个特点：一、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性；二、注重学生自学