选修5分析PPT.ppt

高中化学新课程的新变化——对高中化学“课标”的解读;引 言;1 你对目前的高中化学教育现实满意吗?2 面向新世纪的基础教育课程改革3 改革的五个关键词;从学校来看; 一周中可供老师们自由支配的时间屈指可数，除了吃饭和睡觉以外，恐怕就是周日的一天或半天，其余的时间都在学校。每周要上12～16节课，要有2～4次的晚课，要批改2～4个班的作业，要出考题、批考卷；如果再是班主任的话，还要每天晚上跟班上晚课。早晨学生未到，老师得先到，如果家离学校远的话，早晨5、6点钟就得从家出发；晚上上完晚课，8～9点钟才能下班。如此周而复始，老师们的感受就是一个：“累”、“真累”！ ; 一天要上10～12节课，尤其是几个主科，“轮番轰炸”；看不完的书、做不完的题、考不完的试；晚上8～9点钟放学回家，还要把当天没完成的任务完成，点灯熬油到半夜是常有的事。喜欢的球赛不能观，喜爱的电视剧不能看，喜好的音乐不能听，老师、家长与学生交流时，说的最多的一句话是“抓紧时间看书学习”。这样的学习，学生怎能有兴趣，怎么能自主？因此，高考完后，学生们的感受就是一个字：“苦”、“真苦”！ ;□ 50%左右的学生对化学学习没有兴趣，10%的学生喜欢化学是因为高考中有化学这个科目。□ 78%的学生对老师和教科书中说法不敢提出质疑。□ 5