审题立意综合审题作文的审题PPT课件.ppt

;一、审题能力是一种阅读能力;;2. 2008年北京高考作文 ……“这个实验说明了什么？”老师问道。课堂活跃起来。 一个学生说：“很多事情看起来达到了极限，实际上还存在很大空间。” 一个学生说：“顺序很重要。先放这桶沙子，有些石块肯定就放不进去了。” 一个学生说：“对，得先放石块。有些分量重的东西就得优先安排。” 一个学生说：“也不一定，先放沙子和水就一定不行么？” …… 请就以上材料，展开联想，自定角度，写一篇文章。题目自拟，文体自选（除诗歌外），不少于800字。;3. 2009年北京高考作文 有一首歌唱道： 我有一双隐形的翅膀， 带我飞，给我希望。 我有一双隐形的翅膀， 带我飞，飞向远方。 请以“我有一双隐形的翅膀”作为题目，写一篇不少于800字的文章。除特歌外，体裁不限。;4. 2010年北京高考作文 请以“仰望星空与脚踏实地”作为题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。 ; 材料型 命题型 半命题型 话题型 ;今年世界读书日这天，网上展开了关于“浅阅读”的讨论。 甲：什么是浅阅读？ 乙：就是追求简单轻松、实用有趣的阅读嘛。浅阅读很时髦的。 丙：如今是读图时代，人们喜欢视觉上的冲击和享受。 丁：浅阅读就像吃快餐，好吃没营养，积累不了什么知识。 乙：社会竞争激烈，生活节奏这么快，大家压力这么大，我想深阅读，慢慢品味，行吗？ 丙：人人都有自己的阅读喜好，浅阅读流行，阅读就更个性化和多样化了，挺好。 丁：我很怀念过去的日子——斜倚在书店的一角，默默地读书，天黑了都不知道。 甲：浅阅读中，我们是不是失去了什么？ ; 常见的材料型作文有如下类别： 文字材料：寓言、典故、名言、短语、诗歌、现实生活事例等 图画材料：一幅或多幅，多为漫画(讽刺) ; 命题型 绿色，生机勃勃，赏心悦目。绿色，与生命、生态密切相连。今天，绿色成为崭新的生活理念，与每个人的生活息息相关。 请以“绿色的生活”为题，写一篇不少于800字的文章。 （2010江苏卷） 请以“早”为题目，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。（2010年湖南卷） ; 半命题型 这也是一种 （09年福建） 请先在横线上填上适当的词语，形成完整的题目，然后写一篇不少于800字的文章。 要求：立意自定，文体自选（诗歌除外）。不得抄袭。 请以《站在_______的门口》为题写一篇文章。 （09年湖北） 要求：①将题目补充完整，并写在答题卡上，然后作文。②立意自定。③文体不限。可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。④不少于800字。 ; 话题型（2002年北京高考） 几个同学看了一场世界杯足球赛，兴致勃勃地聊起规则问题。 同学甲：规则太重要了。运动员不守规则，裁判不公正执法，就不会有精彩的比赛！ 同学乙：对！没规则不成。没有校规，没有交通规则，成吗？ 同学丙：可有时不守规则的占了便宜，守规则的反倒吃了亏呢。 同学乙：那是另外一回事。 同学丁：不过规则也不是死的，要是不合适，就得改。现在许多“游戏”规则不都修改了吗？ …… 请以“规则”（含“规则与……”）为话题，自行立意，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。除诗歌外，文体不限。 ; 材料型 ; 审题要点： 蛹的特点：沉寂、封闭、安适 蝶的特点：自由、舒展、美丽 材料寓意：由蛹化蝶是一种生命形态向更高层次生命形态的发展，这是一种非凡的成长。 变化条件：①渴望飞翔的内心驱动力；②摆脱“安乐窝”的勇气。 对这种变化的评价：旧我的死亡与新我的重生;学生问题 不审材料，自言自语，如： 沟通的勇气 要从不同的角度看待同一问题 拼搏赢得价值 希望照亮前行路 逆境出人才 勇于挑战，方成大事 不管条件，泛化话题，写成“困难面前要有勇气”、“舍弃”、“渴望”等话题作文，如： 忍受孤独是一种勇气 忍受卑微也是一种勇气 ;妄加条件，偏离材料，如： 破蛹成蝶需要智慧 破蛹成蝶需要自信 获得新生需要敢于承受痛苦的勇气 从一篇成文看，审清题意需要学生先读——再联想，而不是在记忆仓库中清点那可怜的存货。 ;例2：阅读下面材料，按要求作文。 花对果说：“我比你漂亮。”果回答：“你说得不错，我的确没有你漂亮，可我知道，任何一个果都曾经是花，而并非所有的花都能成为果。” 请就以上材料，展开联想，自定角度，自拟题