三年级科学教学计划上册.docVIP

江口小学2012至2013学年度第一学期 三年级《科学》（上）教学计划 任课教师:张云 本学期教学的目的、要求及任务： 通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题；保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆想象、尊重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心科技的新发展。 具体要求是：1.知道科学探究涉及的主要活动，理解科学探究的基本特征。2.能通过对身边自然事物（动植物、土壤、水、空气及各种材料）的观察，发现和提出问题。3.能运用已有知识作出自己对问题的假想答案。 4.能根据假想答案，制定简单的科学探究活动计划。5.能通过观察、实验、制作等活动进行探究。6.会查阅、整理从书刊及其他途径获得的科学资料。7.能在已有知识、经验和现有信息的基础上，通过简单的思维加工，作出自己的解释或结论，并知道这个结果应该是可以重复验证的。 8.能用自己擅长的方式表达探究结果，进行交流，并参与评议，知道对别人研究的结论提出质疑也是科学探究的一部分。 二、学生知识现状分析： 本班学生共41名，对这门新开的课程都有一定的兴趣。他们已经初步形成喜欢尝试新的经验，乐于探究与发现周围事物奥秘的欲望。但可查阅的资料有限，学生人数多分组实验的指导也存在一定的困难，这些对学生学习造成一定影响。 学重点、难点： 1.重点：能通过对身边自然事物（动植物、土壤、水、空气及各种材料）的观察，发现和提出问题。能通过观察、实验、制作等活动进行探究。能用自己擅长的方式表达探究结果，进行交流，并参与评议。 2.难点：能运用已有知识作出自己对问题的假想答案。能根据假想答案，制定简单的科学探究活动计划，敢于提出不同的见解，乐于合作、交流。 四、本学期提高质量的措施： 1.引导学生进行发散性的提问，激发兴趣。 2.通过讨论、交流、观察等形式提高课堂教学效率。 3.引导学生观察周围事物，多提问题。 4.注重在活动中培养学生能力。 五、教学周进度计划：（见后） 周 次 时 间 授课内容 第1周 9.1——9.7 第一单元1、校园寻宝 2、观察“宝贝” 第2周 9.10——9.14 3、整理“百宝箱” 第3周 9.17——9.21 第二单元 1、身边的植物 2、常见的动物 第4周 9.24——9.28 第三单元1、本地的土壤 第5周 10.1——10.7 国庆放假 第6周 10.8——10.12 2、土壤的种类 3、土壤的保护 第7周 10.15——10.19 第四单元1、认识水 2、流动的水 第8周 10.22——10.26 3、溶解 4、浮与沉 第9周 10.29——11.2 5、地球上的水 第10周 11.5——11.9 第五单元 1、周围的空气 2、流动的空气 第11周 11.12——11.16 3、压缩的空气 第12周 11.19——11.23 4、空气中的灰尘 第13周 11.26——11.30 第六单元 1、形形色色的材料 第14周 12.3——12.7 2、我们的衣服 第15周 12.10——12.14 3、纸 第16周 12.17——12.21 4、材料的运用 第17周 12.24——12.28 第七单元 1、我学习了观察 第18周 12.31——1.4 2、科学自己做，我也能成功 第19周 期末复习考试