深刻认识勇担当恪尽职守育栋梁PPT课件.ppt

班主任的基本素养和工作规范——努力做名副其实的班主任;深刻认识勇担当 恪尽职守育栋梁;第一部分 ;目前对班主任工作的普遍反映;如此反应的原因;新《中小学班主任工作规定》 ;新《中小学班主任工作规定》;新《中小学班主任工作规定》;第二部分;两个问题;新时期班主任工作面临的挑战和要求 ;新时期班主任工作面临的挑战和要求;新时期班主任工作面临的挑战和要求;新时期班主任工作面临的挑战和要求;新时期班主任工作面临的挑战和要求;新时期班主任工作面临的挑战和要求;;新时期班主任工作面临的挑战和要求;新时期班主任工作面临的挑战和要求;新时期班主任的角色定位 ;新时期班主任的角色定位;新时期班主任的角色定位;新时期班主任的角色定位;新时期班主任的角色定位;新时期班主任的角色定位;新时期班主任的角色定位;新时期班主任的角色定位;新时期班主任的角色定位;新时期班主任的角色定位;七个角色----神圣职责;第三部分;两个方面;班主任的基本素养和能力要求;班主任的基本素养和能力要求;班主任的基本素养和能力要求;班主任的基本素养和能力要求;班主任的基本素养和能力要求;班主任的基本素养和能力要求;班主任的基本素养和能力要求;班主任工作的基本内容和规范要求 ;班主任工作的基本内容和规范要求;班主任工作的基本内容和规范要求;班主任工作的基本内容和规范要求;班主任工作的基本内容和规范要求;班主任工作的基本内容和规范要求;第四部分;三点建议; 1、踊跃担当探索实践; 2、理论指导高屋建瓴; 3、借鉴名家善假于物; 3、借鉴名家善假于物; 3、借鉴名家善假于物; 3、借鉴名家善假于物; 3、借鉴名家善假于物;温家宝总理在北京市三十五中听课后讲话中说; 3、借鉴名家善假于物; 3、借鉴名家善假于物;简短结语; 谢谢大家！