天龙镇新泉小学2012至2013年度第一学期继续教育.docVIP

天龙镇新泉小学2012继续教育 计划 　　 一、指导思想 坚持以科学发展观统领教师教育服务工作，以建设高素质、专业化的教师队伍为目标,以提高教师的教学基本功为重心，以提升教师综合素质为抓手，以市、县、、校四级集中培训和校本培训为主要形式，形成网上学习与自培自学相结合、校本研修与集中培训互补的长效学习机制，通过多形式培训，努力提高教师组织实施素质教育的能力，促进我校教育教学质量进一步攀升。 加强以规范、教育模式和行使课程改革等为内容的教师培训，以促进教师全员改革意识，更新教育理念和提高教育水平。 二、主要工作 1、争取各方面支持，进一步完善继续教育管理组织，发挥教研组、年级段、学科领导小组、的主观能动性，扎实开展日常继续教育工作。 2、在导下积极开展师德宣传、学习和实践活动。切实关注常态课堂教学，提高教师的课堂教学艺术和课堂教学效能。形成“我负责我的课堂，我享受我的课堂”的教育教学观。 3、按照市、县教育局要求，认真组织开展各类骨干培训和各学科集中培训，做到相关教师必参加，必反省，必实践，必提高的效果。完成继教中心下达的其他任务。 4、按教研组进行分类，按照一月一教案，一月一反思，一月一读书笔记，一月一业务学习进行。也可根据各教研组的特色开展组内活动，如评课，课堂实录，信息报道等等。并每月统计公布各教研组自训情况，做好研究工作，抓好服务。各位培训教师每月选择相关优秀材料进行电子档案分类存档。 5、合理利用资源网，科学运用于常态课堂教学中。 6、建立健全教师学习学分登记考核管理，加强过程管理，指导规范校本培训，开展学习评选活动，促进全校教师积极学习，全面推进小学教师网上学习培训。 三、工作措施 （一）强化总结交流，促进师德建设，不断提高教师师德修养。通过教师政治学习，各类师德行风建设活动，以及通过《教师手册》的培训不断规范教师的教育教学行为，坚决杜绝体罚、变相体罚、违规家教等严重违反师德的行为，提高全体教师的师德行为。大胆工作创新，积极弘扬正气，宣传典型，鼓励教师多为学校做贡献。 （二）突出“三基”教育，促进校本培训，全面提高中小学教师素质。 加强老师业务培训，以提高教学教育理念、教育教学、课堂开发能力和适应课程改革为目标，培训重点内容为五星教学模式、课程标准和能力标准，以及第二课堂技术、课堂实施规范和评价等，要通过集中培训、教研组培训、个培训等结合的方式，提高培训实施性。 （三）精细化管理专项培训,出色完成各类集中培训任务。集中培训工作将以新课改为切入点，着力破解制约课程改革发展的重点、难点问题；以专题培训、以老带新、骨干示范、班主任论坛等活动为载体，提高班主任素质；以常规培训模式研究为重点，提高驾驭课堂的能力；以“国家课程校本化”课堂拓展为辅助，培训每个教师的第二课堂的教学水平，提高培训质量，不断提升教师素质。实施精细化管理，开展课堂教学艺术的指导。保证培训教学的针对性和培训者的授课质量。认真做好业务笔记，实施任务管理和过程评价，调动参训学员积极性。收集培训成果、布置返岗作业，做好每次培训的善后服务