2016年秋季版七年级道德与法治下册4.9.1生活需要法律课件.ppt

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2016年秋季版七年级道德与法治下册4.9.1生活需要法律课件

法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。 (2)建设社会主义法治国家的总目标是什么? (3)提出建设社会主义法治国家的总目标有什么重要意义? * 第一课时 生活需要法律 第四单元 走进法治天地 第九课 法律在我们身边 导入新课 阅读下列材料: 材料一:为保证广大人民群众能够放心购买各类消费品,市质监局出动执法人员980人次,对299家生产经营企业进行了检查。检查中,共立案查办131起,其中大案要案33起,查获涉案货值280余万元;检查中发现的主要问题有:掺假,以次充好;标识标注无净含量;无3C、无生产许可证生产;伪造、冒用厂名、厂址;伪造日期;棉花产品无中文标志;定量包装无厂名等。 材料二:张立兵、孙红等四人加工、销售黑心棉被、黑心棉垫子金额达7万多元,已涉嫌生产、销售伪劣产品罪,经检察院提起公诉,张立兵被人民法院判处有期徒刑六个月,其女张蒙蒙判处有期徒刑七个月,缓刑一年,妻子孙红被判处拘役六个月、女婿张大山有期徒刑六个月缓刑一年。 想一想:材料表明了法律怎样保护我们的生活?法律与我们的生活有什么关系? 同学们可以从法律的作用、执法管理、百姓生活等不同的角度思考。 法律是治理国家的重器,为我们的成长提供文明有序、安全稳定的空间。法律与我们的生活密切相关,这一节课就让我们共同来探讨法律与生活的关系这个话题。 学习目标 1.知道生活需要法律保障,人的一生与法律相伴;了解法律产生的过程;体会法律对生活的作用,认识生活与法律的关系;了解我国法治建设的发展历程,懂得依法治国的重要意义。 2.通过对生活与法律关系的学习,能够体会法律在社会生活中的作用;通过对法治的学习和思考,提高学生对问题的理解能力和归纳能力。 3.激发学生学习法律知识的兴趣;学会尊重法律,遵守法律,初步树立法治意识和法律观念。 探究点一:生活与法律息息相关 新课探究 2016年10月31日,十二届全国人大常委会第二十四次会议在北京举行,一大波法律等着本次会议来审议:民法总则草案二审稿,增加个人信息保护内容;未成年人受到性侵害的诉讼时效改变,自受害人年满十八周岁之日起计算;红十字会法草案二审稿,规定红十字会应当建立健全信息公开制度;电影产业促进法草案三审稿,第36条增加国家支持创作、摄制“传播中华优秀文化”的电影;民办教育促进法修正案草案三审稿,规定不得设立实施义务教育的营利性民办学校;等等。 根据上述材料,谈谈生活与法律的关系。 (一)法律与生活 活动一:生活与法律息息相关 请同学们翻开课本P84,读一读“运用你的经验”栏目。 想一想: (1)图片中有哪些法律?能再列举一些与我们生活密切相关的法律吗? 老年人权益保障法、义务教育法、环境保护法。食品安全法、建筑法、道路交通安全法、治安管理处罚法、婚姻法、未成年人保护法、大气污染防治法等。 如果没有法律,就像道路没有交通信号灯一样,车会横冲直撞,交通瘫痪,安全事故频发。如果没有法律,社会生活就会没有秩序,人类随心所欲,带来的是自己的灭顶之灾。 生活中的各种社会关系,不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调,而且需要法律来调整。法律不仅服务于人们的当前生活,而且指导着人们未来的生活。 生活需要法律,生活离不开法律。 (2)如果没有这些法律,我们的生活会怎样? (3)如何理解生活与法律息息相关? 阅读下列材料: 李华参军前是个勤奋学习的学生,2014年复员后到电厂工作,由于工作努力,又被评为县人大代表。他每月寄800元钱给乡下年迈的父母,并自觉交纳个人收入调节税。 思考: 材料中的李华享有了哪些权利?履行了哪些义务?将下面的表格填写完整。 (二)法律与个人 活动二:权利义务相伴一生 李华的经历 享有的权利 履行的义务 勤奋学习 参军 电厂工作 被评为县人大代表 自觉交纳个税 想一想:法律与个人有什么关系? 在我国,我们一生都享有法律规定的各项权利,同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。 受教育 受教育 依法服兵役 劳动 劳动 选举权和被选举权 依法纳税 活动三:法律相伴一生 请同学们翻开课本P85,思考“探究与分享”栏目中的问题。 做一做: (1)请同学们独立完成课本P86的连线题。 (2)请同学们自行组成若干小组,每个小组探讨:我们的主要权利有哪些?相应的法律是什么? 提示:见下表。 权利与我们相伴一生,法律与我们每个人如影随形,我们一生都享有法律规定的各项权利,同时必须履行法律规定的各项义务。生活与法律息息相关。 我们的权利 相应的法律 生命健康权 宪法、民法通则、刑法等 人身自由权 宪法、民法通则、刑法等 人格尊严权 民法通

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