发挥教育资源优势举办社区青少年法制夏令营--青少年校外法制教育特色.ppt

发挥教育资源优势 举办社区青少年法制夏令营 --青少年校外法制教育特色活动青岛市四方区人民法院 活动概况 活动筹备 7月1日——7月9日，夏令营活动进入筹备阶段，包括论证活动主题、确定活动内容及日程、人员分工、车辆保障和经费预算等事项。 7月10日——7月12日，与部分社区联系，开始接受中小学生报名，落实参加人员情况。 7月13日——7月15日，制作夏令营横幅及营旗、定制胸卡、营帽及文化衫（加印爱国普法夏令营字样）、联系电视台和报社等新闻媒体、对学生编班，分工负责、落实到人。 活动进程 7月16日，夏令营正式开营。 当日上午，在中共青岛地方支部旧址纪念馆举行了夏令营开营仪式，团区委、社区、学校及法院有关领导参加了开营仪式，共青团四方区委书记韩峰致开营辞。 开营仪式后，学生们参观了支部旧址纪念馆。参观过程中，学生们在认真听取工作人员讲解的同时，注意做好笔记，通过学习我党光荣的革命历史，增强了学生们热爱祖国、建设祖国的信念，更加珍惜来之不易的新生活。 下午，学生们在我院干警的引导下，开展了少年模拟法庭活动。几位同学身穿法袍、手持法槌，当起了“法官”，其他同学则分别担任原告、被告、代理律师等角色，“庭审”活动有板有眼。通过让学生们亲身体验法律文化，实现走进法庭、感知法律、远离违法犯罪的教育目的。 法院干警给学生们作了题目为《严厉打击侵害校园犯罪，提高自我保护意识》的法制教育讲座，结合中小学生生活实践、以案说法，教育学生们从小树立正义感、提高法律意识，学会用法律的武器保护自己、规范自己的行为，做学法、知法、守法、护法的小公民。 讲座结束后，带领学生们参观了青岛海军博物馆，参观活动以普及国防知识教育为主题，以提高青少年国防意识为目的。 7月17日上午，学生们到中国人民解放军驻青某部进行了参观。在让学生们接受爱国主义教育、国防知识教育的同时，安排他们在部队就餐，饭后餐具由学生们自己负责清洗，增强学生们的自我管理能力和动手能力。 下午，我们特别邀请专业教师就如何防范突发灾害为学生们作了讲座，以增强他们的自我保护能力。 7月18日上午的闭营仪式上，大家对本次夏令营活动进行了总结，并评选出六位优秀营员。夏令营活动结束。 活动经验 （一）领导重视。区、法院有关领导对这次夏令营活动非常重视，充分认识到开展青少年校外法制教育的重要性，对于活动计划的改进和完善多次提出指导性意见，在活动经费、人员及车辆方面给与了大力支持，为活动的成功开展提供了有利的保障。 （二）准备充分。法院、社区、学校的工作人员紧密配合，对于活动内容、活动日程、人员分工及可能出现的意外情况多次进行论证，在报经有关领导审核后能够及时对活动计划进行改进和完善，制定了详细的活动日程及内容进度表，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。 （三）分工明确。统筹安排活动经费支出、各项活动的开展，学生的生活管理、摄影摄像、报道宣传、车辆保障等工作均责任到人。 （四）工作细致。工作人员对于参观地、学生食宿地等场所提前进行联系并多次加以落实，对学生进行半军事化管理，将40名学生分为5个班，分别由负责的同志担任班长（辅导员）、责任到人，并配备了随行医生。活动过程中，工作人员认真负责、团结协作，以抓好安全、防事故为重点，结合实际对活动进程灵活掌握、及时调整。对活动全程进行拍照、录像，保留珍贵的活动资料。 （五）宣传及时。青岛电视二台《生活在线》栏目对活动进程进行了跟踪拍摄。活动结束后，《青岛生活早报》、《青岛财经日报》等多家媒体对本次活动进行了及时报道。 活动效果 本次夏令营活动立意新颖、形式独特，丰富了学生的暑假生 活、寓教于乐，对于社区教育以及青少年法律教育普及发挥了独 特的促进作用，取得了良好的爱国普法宣传效果。 本次活动围绕如何搞好中小学生社区教育、增强青少年校外法 制教育的针对性和实践性，以体验教育为载体，形式创新。通过法 制夏令营活动，既丰富了学生们的暑期生活，又增强了热爱祖国、 学法守纪的意识，展示了我院积极推动青少年校外法制教育的成果。 在今后的工作中，我们将进一步适应新的时代特点、探索当代青少 年法制教育工作的规律、把握社区教育与青少年校外法制教育的契 点，继续深入开展青少年喜爱的、便于参加的法制实践活动，帮助 青少年在实践中学法、懂法、守法、用法，在体验中增强法制观念， 积极探索新的青少年法制教育工作的有效途径，不断提高教育成效。 * * * * 活动名称 发挥教育资源优势 举办社区青少年法制夏令营 活动内容、举办目的及组织形式 以夏令营为组织形式，把亲身参与体验模拟法庭活动，听法制教育、防范突