02发展心理学理论PPT.ppt

第二章 发展心理学理论;第一节 精神分析理论;弗洛伊德的精神分析理论;?人格的结构;本 我;自 我;自我;超 我;超 我;本我、自我和超我;人格发展的阶段—心理性欲发展（Psychosexual Theory） ?;人格发展的阶段;1、口唇期 （0－1.5岁）;2、肛门期（1.5－3岁）;3、性蕾期（3－6岁）;而女孩则恰恰相反，她们眷恋父亲而嫉恨母亲，形成“恋父情结”（Electra Complex），也叫“伊莱克拉情结”。 这两个情结对个体以后的精神健康起着重要作用，与道德规范和社会价值观的内化、性别角色的认同方面也有着密切的关系。;4、潜伏期（6－11岁）;5、生殖期（约12岁—） ?;?简 评;简 评;简 评;简 评;简 评;埃里克森人格发展八阶段理论 ;埃里克森的人格终生发展论，为不同年龄段的教育提供了理论依据和教育内容，任何年龄段的教育失误，都会给一个人的终生发展造成障碍。它也告诉每个人你为什么会成为现在这个样子，你的心理品质哪些是积极的，哪些是消极的，多在哪个年龄段形成的，给你以反思的依据。;⑴婴儿期（0～2岁）：基本信任和不信任的心理冲突 ⑵儿童期（2～4岁）：自主对害羞和怀疑的冲突 ⑶学龄初期（4～7岁）：主动对内疚的冲突 ⑷学龄期（7～12岁）: 勤奋对自卑的冲突 ⑸青春期（12～18岁）：自我同一性和角色混乱的冲突 ⑹成年早期（18～2