高效学习进课堂专题讲座2018年0410.docxVIP

高效学习进课堂专题讲座 2018年4月10日同学们：下午好。今天讲座的主题是“高效学习”。那么，什么样的学习才是“高效学习”呢？我们为什么要提出“高效学习”呢？或者，我们先不说这个问题。我先给大家介绍一个词语——“马太效应”。马太效应，名字来自于《圣经·马太福音》中的一则寓言，是指强者越强、弱者越弱的社会现象。在生活中，我们经常可以看到关于贫富差距的马太效应：有钱的人，因为可以获得投资收入，更能够把握挣钱的机会，所以会越来越有钱；而没钱的人，几乎所有的钱都用在生活开销上，没有办法投资，所以越来越穷。其实，在学习中，也存在着类似于“马太效应”的现象。学习好的人，因为看书做题很轻松，时间剩下很多，可以用来让自己取得更大的进步；而为学习苦恼的人，因为看书做题都很痛苦，效率低下，每天连老师布置的作业都难以完成，根本挤不出时间来学习，只能越来越痛苦。学习成绩的“贫富差距”越拉越大。我们可以把这种现象称之为学习的“马太效应”。要解决这个问题，单纯靠挤时间是没用的，我们还需要另一种重要的东西：效率。每个人一天都只有24个小时，但是，时间利用的效率是可以成倍提高的。提高单位时间的学习效果，就是我们今天要说的主题——高效学习！那么，如何才能做到高效学习？给自己一个明确、梦寐以求的学习目标，乃至于人生目标。学习，是为了什么？如果我现在要你回答，你能立刻说出来吗？