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二年级语文教学设计课 题语文园地四备课人曹 艳学习目标1、通过识字加油站认识陀、螺、键等10个生字，引导学生在平时的玩耍中主动识字，养成主要识字的好习惯。2、积累各种各样形容心情的词语，我们的所有心情都可以通过词语表现出来。3、学生会用一会儿……一会儿……一会儿……说话。4、教育学生细致观察插图，并展开丰富的想象，说词写句，并连成段。5、教给学生观察的方法，培养学生关于观察、乐于表达的能力。6、通过书写提示，让学生掌握半包围的字和全包围的字的占格方法以及写法。7、积累二十四节气歌，初步了解24个节气。对学生进行传统文化的教育。8、阅读《手影戏》，学会阅读的方法，养成热爱阅读的良好习惯。教学重难点教育学生细致观察插图，并展开丰富的想象，说词写句，并连成段。教给学生观察的方法，培养学生关于观察、乐于表达的能力。备 课二 次 调 整教学设计教学设计教学设计第一课时、识字加油站一、玩具引入。1、出示孩子平时喜欢玩的玩具。陀螺 键子 不倒翁 玩具枪 橡皮泥溜溜球 遥控坦克2、孩子们看看这些玩具你们喜欢玩吗?把你最喜欢的玩具与同桌交流。3、引入新课:识字加油站。二、识字加油站。1、根据玩具的顺序，多媒体出示玩具，并借助拼音认识新字。2、去掉拼音你还认识吗?试试吧。3、开火车读这些玩具的词语，查看学生对生字的掌握情况。4、根据形声字的特点认识:螺、毽、倒、枪、橡、控、坦。5、你还认识哪些玩具的