喂!--出来培训培训课件.pptVIP

日本现代小说家：星新一 喂——出来破坏 想象 惩罚 奇特 丰富 合理 作业 1．发挥想象力。 　　　想一想，在小说结尾，那奇怪叫声以及那块小石头是从哪里来的？天上掉下那块石头以后，接下来可能还会发生什么？ 2．完成新课标之随堂练习。 * 1．谁在喊？ 2．对谁喊？ 3．喊什么出来？ 4．出来的会是什么？ 1．给下列字注音。　哂(shěn)笑 牟(móu)取 　众目睽(kuí)睽 棘(jí)手 　铆(mǎo）钉 贪婪(lán) 　履行(lǚ) 检查预习 2．解释下列词语。 哂笑：讥笑。 胸有成竹：画竹子时心里有一幅竹子的形象。　　　　　　　比喻做事之前已经有通盘的考虑。 牟取：谋取名利。 棘手：形容事情难办，像荆棘刺手。 众目睽睽：大家的眼睛都注视着。 莫衷一是：不能得出一致的结论。  任劳任怨：做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。 逍遥法外：指犯了法的人没有受到法律制　　　　　　裁，仍旧自由自在。 雨后春笋：春天下雨后竹笋长得很多很快。　　　　　比喻新事物大量而不断出现。心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。不容置疑：不容许有什么怀疑，指真实可信。一视同仁：同样看待，不分厚薄。 题解： 科学幻想小说： 简称“科幻小说”，是小说类别之一。用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。通常将“科学”、“幻想”和“小说”视为三要素。是随着近代科学技术的蓬勃发展而产生的一种文学样式。一般认为英国诗人雪莱之妻玛丽·雪莱的《弗兰肯斯坦》是第一部科幻小说。法国作家凡尔纳被誉为科幻小说之父。我国高士其等也写过不少优秀的科幻小说。 快速阅读，整体感知。 1．故事真否?　　 　　否。不会有此一个无底洞。但有生活的真 实性。 2．围绕的话题是什么?　　 环境保护问题。 3．洞是真的无底吗?　　 　　表面上是无底的，正像我们的世界，表面上是无边无际，实际上是有限的，地球已经不堪重负。 4．为什么题目用“喂——出来!”　　 　　既可以首尾呼应，又表现了无底洞已经溢满。地球已经拥挤。 5．洞是比喻什么?　　 人类生存的土地。 6．文章中写了几种人?各有什么表现?和生活　　中的这些人是不是相像? 7．这几种人你最赞同的是哪个?最想否定的是　　 哪个? 8．作者要说的道理是什么? 为己名利而忙碌的各种人。 各抒己见不统一答案。　 　　作类比自下而上的世界是有限的，一切破坏环境的举动，到头来都将危害人类自己。 探究活动 1．讨论文章主题。　　这篇小说写得比较通俗，但内涵深刻。有关它的主题，有下边几种意见，你同意哪一种?说说理由。 (1)提出了人类与自身生存环境的问题。 (2)揭示了人性的多面性和复杂性。 (3)阐释了人对大自然的破坏总要遭到大自然的惩　　 罚这一道理。 　　(同意第(3)种看法，文章以科幻小说的形式警示世人正视城市环境污染问题。比如，我们总觉得海洋和大气层是一个可以自我净化的无底洞，所以当我们把废水排向大海，把废气排到大气中时毫无顾忌，虽然在短期内获得了一些效益，但从长远看最终受害的还是我们人类自己。) 小结 本文是一篇科幻小说。文章设想地球上突然出现了一个无底洞，它可以容纳人类制造的一切垃圾，使人类的生产和生活没有了后顾之忧，于是城市的天空越来越美好，人们也可以心安理得地享受着无底洞带来的福利。然而，好景不长，随着先前抛进的小石子掉了下来，原来扔下的东西将重新倾泻回人间。显然小说采用了夸张和想象的形式，但现实中我们何尝不是凭着侥幸心理，依赖着这样那样的“无底洞”? 科学幻想是在现实基础上进行的合理想象，因此在学习中，可以引导学生到现实中寻找故事的影子，让他们自己探究作品有什么寓意，又有什么现实的针对性。另外，本文的情节特别是结尾很有特点，是一个循环式的结构，体现了作者“谁制造的祸害，谁去承受”的想法，阅读文章要注意把握。 *