北师大版数学八年级上册《二次根式》（第1课时）教学课件.pptVIP

第二章 实数 7. 二次根式（第1课时） 问题1 ： （其中b=24,c=25），上述式子有什么共同特征？ 问题2：二次根式怎样进行运算呢？ 做一做： 填空： （1） ＝ ， ＝ ； ＝ ， ＝ ； ＝ ， ＝ ； ＝ ， ＝ ． 6 6 20 20 有何发现： ＝ ＝ ＝ ＝ ， ， ， ． ＝ ， 6.480 ＝　 　； （2）用计算器计算： ＝ ， ＝　 　 ． 6.480 0.9255 0.9255 有何发现： ＝ ， ＝ ， ＝ ， ＝ ． 观察上面的结果你可得出什么规律 ？ ＝ ， ＝ ． 发现规律： 其中字母a、b可以是什么数？有什么限制条件吗？ （a≥0，b≥0） ， （a≥0， b＞0）． 注意公式里的条件噢！ 知识巩固 例1 化简 （1） ； （2） ； （3） 。 通过上例中的化简，我们发现：被开方数不含分母，也不含能开得尽方的因数或因式，这样的二次根式叫做最简二次根式. 化简解决的分母中不含有根号，我们把这种运算叫分母有理化，而对整个二次根式来说，我们要求计算结果必须是最简二次根式. 知识小结 （1）掌握并会运用公式： （a≥0，b≥0）， （a≥0， b＞0）． （3）理解本节课中用过的数学方法： 类比，找规律，归纳总结． （2）最简二次根式 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *