第四章 第五节 数系的扩充及复数的引入.ppt

第五节 数系的扩充与复数的引入;无标题;1.复数的有关概念（1）定义：;(2)分类：满足条件(a,b为;(3)复数相等：a+bi=c+;2.复数的几何意义（1）复平面;3.复数的四则运算（1）运算法;（2）复数加法的运算律:设z1;（4）正整数指数幂的运算律（m;判断下面结论是否正确（请在括号;（6）复数的加减运算类似于多项;【解析】（1）错误.在实数范围;（5）正确.根据复数的几何意义;1.已知a∈R，若(1－ai);2.复数 (i是虚数单位;3.若a，b∈R，i为虚数单位;4.已知i为虚数单位，则复数 ;5.设z1是复数， ;考向1 复数的概念【典例1】;【思路点拨】题 号分析（1）先;【规范解答】（1）选A. 因为;【互动探究】本例题（3）的条件;【拓展提升】解答复数概念题的关;【变式备选】（1）若复数 ;（2）已知a∈R，复数z1＝2;考向 2 复数的几何意义【典;（3）（2013·西安模拟）已;【思路点拨】（1）根据复数加法;【规范解答】（1）选D.向量 ;（3）选A.故复数对应的点是(;【拓展提升】对复数几何意义的理;【变式训练】（1）已知i是虚数;（2）已知复数 的对;考向3 复数代数形式的四则运;(3)若z=cos θ+isi;【思路点拨】（1）将复数进行分;【规范解答】(1)选A.(2);【拓展提升】几个常用结论在进行;【变式训练】(1)(2012·;（2）复数z＝1＋i， 为z;【创新体验】复数中的新定义问题;按上述定义的关系“＞”，给出如;【思路点拨】找准创新点新定义复;【规范解答】选B.对于复数z1;对于复数z1=2+i,z2=1;【思考点评】1.方法感悟：本题;2.技巧提升：利用复数与实数的;1.（2013·南昌模拟）如果;2.（2013·咸阳模拟）复数;3.(2012·新课标全国卷);【解析】选C.z= ;4. （2012·陕西高考）设;1.若M＝{x|x＝in，n∈;2．设复数 ;3.复数z1＝3＋4i，z2＝;无标题;无标题;无标题