第四节 地形图判断.ppt

山 脊 山 谷 等高线数值凸向低值 等高线数值凸向高值 山　脊 山　谷 课余探究资料等——山脊与山谷的辨别方法 a、数学法 “凸低为脊凸高谷” 向低值处凸出为山脊， 向高值处凸出为山谷。 b、垂线法 100 300 200 300 100 200 山　脊 山　谷 A B C A B C 中间高，两边低为山脊 中间低，两边高为山谷 低 高 低 高 低 高 山　脊 山　谷 c、流水法 两个相邻山顶 的中间部分 鞍部 陡崖 等高线重叠的地方 适合的运动？ 可能出现的景观？ 攀岩 瀑布 山峰 山脊 山谷 鞍部 陡崖 ▲ 闭合曲线 数值里大 外小 等高线弯曲部分向低处凸出 等高线弯曲部分向高处突凸出 两个山顶之间低地（点） 等高线重合的地方（线） 几种基本地形部位的判读 山峰 在等高线地形图上有陡坡、缓坡、山峰、盆地、峡谷，判断： A A B C D D E G F 山体不同部位： 、 、 、 、 。 山顶 鞍部 山脊 山谷 陡崖 山峰 鞍部 山谷 陡崖 山脊 握住拳头就是立体的地形 把手伸开就是平面的等高线图 思考1、图中四条河流中，流速最慢的是　 （　）　 a 河流中分布有瀑布的是 （　） c Ｎ a b c d 500 300 400 600 100 200 　　　　　　　　　　　　　　　　　从等高线的 　　　数值来看，四周高，中间低 2、图中Ａ为　　　地形区，理由是 　　　　　　　　　　　　　　　　。 盆地 Ｎ 500 300 400 600 100 200 A 3、当地政府准备在此修一座水库，则坝址应选（ ） Ｃ Ｎ 500 300 400 600 100 200 A B C D 提示：水库大坝一般选在河谷、山谷的狭窄地区。 Ｎ 500 300 400 600 100 200 4、计划修建一条甲村到乙村的公路应选择绿色方案，还是蓝色方案，为什么？ Ｎ 甲 乙 * * 地形图的判读 海平面 海拔：某个地点高出 的垂直距离； 相对高度：某地高出 的垂直距离。 海平面 戴云山 米 1856米 米 珠穆朗玛峰 8844 6988 一、海拔和相对高度 另一地点 等高线——海拔高度相同的点的连线 100 100 100 100 100 100 100 200 200 200 200 等高距： 相邻两条等高线之间的数值之差。 等深线： 把海洋中深度相同的点连接成线。 缓坡 陡坡 思考：等高线分布的疏密与坡度陡缓有什么关系？ 结论：陡坡——等高线密集， 缓坡——等高线稀疏。 两条相邻等高线之间的高度差叫等高距，等高距全图一致。 P25 图1.35 天然的“等高线” 天然的“等高线” 等高线绘法示意图 山 等高线的绘制 H H H 等高面 等高距 等高线 等高线的绘制 等高线地形图特征： ①同线等高 ②同图等距 ③等高线均为闭合曲线 ④除了陡崖处，等高线不相交，不重合　　　　　　　　　　 ⑤等高线越密集，坡度越陡 等高线越稀疏，坡度越缓。　　　　　　　　 山体不同部位的等高线形态判读 如何用等高线来判断地形部位？ 山 等高线稀疏 缓　坡　　 等高线密集 陡坡 等高线越密，坡度越陡等高线越疏，坡度越缓 坡度的识别： 二、地形图的解读 （同一幅图中） 山峰 等高线闭合，中间高四周低 ▲ 等高线地形图的解读： 山脊 等高线向低处凸出 山谷 等高线向高处凸出 山谷多能形成河流 * *