湘教版语文四年级上册《小巷人家》课件.pptVIP

认读词语并理解词语 留恋 玲珑可爱 移步换景 雅洁 娇嫩依人 恬静 宛如 幽静 自由读，思考课文中都 描写了哪些地方特有的美景? 小巷 庭院 水景 自由朗读课文,说说江南水乡给你留下了怎样的印象？用哪个词概括最合适？在课文中画出你最喜欢的美景。 诗情画意 第三环节：研读赏析，体验情感。 在本环节中，我首先要求学生齐读课文，学习课文第1自然段。（1）指名读，其他学生思考：课文第一句话在文中起什么作用？这一自然段流露出作者怎能样的思想感情？ 　（2）学生交流解答让学生明确第一句话是文章的中心句，它概括了文章的主要内容，这一自然段流露出作者对江南水乡的小巷，水巷的美丽 风光的赞美和留恋。 　2．学生学习第2—5自然段。学生轮读课文，并说一说这几个自然段分别写了哪里的景物？说说自己最喜欢作者描写的哪里的景物？师随机指导分析其中一自然段。 　 以第3自然段为例，指导学生学习。师范读课文，提问：这一自然段具体描写了庭院里的哪些景物？让学生明确描写了青石板，白粉墙，河埠头，野草闲花，学生理解词语：雅洁、娇嫩依人让学生说一说：这一段写出了庭院的什么特点？老师引导学生知道写出了庭