体育与健康改革PPT.pptVIP

体育与健康的改革;故事;曾经有一位哲学家乘船到河对岸，划船的船夫虽然年龄已经很大了，却一直在使劲地划船，非常的辛苦。于是哲学家就对船夫说：“老先生，你学过哲学吗？”船夫回答道：“哎呀，抱歉，我没学过哲学。”哲学家摊开双手说：“那太遗憾了，你失去了50%的生命呀。”过了一会儿，这位哲学家看到老先生如此辛苦，又说：“你学过数学吗？”那位老船夫就更自卑了，说：“对不起先生，我没有学过数学。”哲学家接着说：“哎呀！太遗憾了，那你将失去80%的生命呀。;”就在这个时候，突然一个巨浪把船打翻了，两个人同时落入水中，船夫看着哲学家如此费劲地在挣扎，就说：“先生，你学过游泳吗？”哲学家说：“我没学过游泳。”老船夫无奈地说：“哎呀，那真抱歉，你将失去100%的生命了。”;中国教育的两种特别怪的现象;我国中小学体育课程改革;一、现代生产生活方式是一把双 刃剑;（四）体育与健康教育是增进国民健康的重要途径;二、国际体育课程改革的情况;（一）国外体育与健康课程改革理念;2、突出增进健康的目标;（5）重视体能的作用;（二）国外体育与健康课程改革的内容;(三)对我们的启示;三、国内体育课程改革的情况;（一）国内体育课程改革的主要依据;3、体育课程建设取得了巨大成就，但存在许多不能适应时代发展的问题。;（二）国家中小学体育与健康课程改革的基本思路;1、淡化竞技运动的教学模式，牢牢树立健康第一的指导思想;（1）健康新概念;2、体育课程的功能开发;3、培养学生的运动兴趣，树立学生终身，体育的观念;4、体育与健康课程不等于健康教育课程;6、关注个体差同需求，确保每一个学生受益;7、体育课程资源的开发;8、改革体育考试和评价方法，综合评价学生的体育学习;;