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- 2018-06-07 发布于云南
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冀教版七年级上册2.7角的和与差一、创设情境。 同学们,我们已经学习了一些角的有关知识。 请问:你们能用手中三角板画出30°、60°、90°、45°的角吗?二、自主学习 合作探究从图形上研究角的和与差 学习活动1:ACOB观察图形,思考如下问题:1、图中都有哪些角?2、这些角之间有怎样的关系? 二、自主学习 合作探究从图形上研究角的和与差学习活动2: 角的平分线PPT模板:/moban/ PPT素材:/sucai/PPT背景:/beijing/ PPT图表:/tubiao/PPT下载:/xiazai/ PPT教程: /powerpoint/资料下载:/ziliao/范文下载:/fanwen/试卷下载:/shiti/教案下载:/jiaoan/PPT论坛: PPT课件:/kejian/ 语文课件:/kejian/yuwen/数学课件:/kejian/shuxue/ 英语课件:/kejian/yingyu/美术课件:/kejian/meishu/ 科学课件:/kejian/kexue/物理课件:/kejian/wuli/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 生物课件:/kejian/shengwu
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