小学英语新版教材分析（以六上为例）课件.pptVIP

严小娟; ; 页; 页;五年级;Let’s try Let’s talk 听、说;保持原有教材的特点和优势 体现修订版课标的精神 合理采纳教学反馈意见 适当降低难度，减缓坡度，加强基础性 充分考虑小学生的英语学习特点;五、 PEP六上教材分析;Let’s try Let’s talk 听、说;一、六上教材分析;（二） 听力;Let’s check;听力题目一般分两个层次： 考察主旨 考察细节; 听力的教学目标和教学建议;1.Pre-listening 做好听的准备 ;（三）对话课;对话教学的教学目标;对话教学的教学建议;从局部到整体总体思路 ;2. 该教学模式的特点： ;从整体到局部总体思路 ;文本处理;1. 学生不懂得用耳朵学英语，而是依赖眼睛;（四）词汇课;1. 呈现单词处理好音-形-意的关系。;（五）阅读教学;1.能充分利用阅读材料中的插图，读懂文本。;局部到整体;1.Pre-reading;（六）故事教学;Thank you！