七年级历史上册《第5课 甲骨文及青铜工艺》导学案（教师版）.docVIP

西城中学七年级历史上册第 5 课时活页设计 设计人 杨小云 课 型 新授课 个 人 教 学 设 计 【使用说明】 在第一课时中，精读勾画学习目标，结合导学案预习篇通读教材P22-26，在课本上勾画相关知识要点，找出疑难点，做好基础知识的识记和小组内的互帮互学活动；在第二课时中，按照小组内的分工，结合导学案探究篇进行合作探究、展示点评活动，解决学习疑点。2、积极参与，注重记忆。 【学习目标】(预习之前，先认真识记勾画学习目标和重难点，带着目标展开预习吧！） 【预习案】 一、结合下列自学指导，勾画课本要点，独立预习 【导学1】甲骨文青铜器的精湛工艺甲骨文中国文字起源很早，到 后期，已经相当成熟。 2.商朝的他统治者遇事都要通过 那你问吉凶，然后把的情况刻在或 上，后人称这些文字为或。 甲骨文金文 展示单元二：在原始社会，人类的祖先们普遍使用的是什么工具？青铜器与之相比有什么优点？列举著名的青铜器？ 观展示后组长总结： ★应该注意它们所处的时代特点，学会比较知识下面关于甲骨文的叙述正确的有 （ ） 我国最早的青铜器出现于 （ ） 迄今为止发现的世界上最大的青铜器是 （ ） 3.今天的汉字就是从 发展来的。我国有文字可考的历史也是从开始的 二.青铜器的精湛工艺 1.青铜器是铜。锡的合金铸成的。夏朝时期，青铜器的种类。商朝和西周时期青铜制造业高度发达，著名当代青铜器有 等。2 我们将铸刻在青铜上的文字称为或。这是研究 时期历史的珍贵资料。 3 相当于中原的商周时期，在今 上，有一种独特的青铜文化命名为 。在遗址中出土的文物引起了世人瞩目，主要有 ＿＿＿＿ 、＿＿＿＿ 等。 说出甲骨文和金文的关系及意义，分别写出他们主要书写的材料和主要应用于哪些朝代？ C 四羊方尊 D 司母戊鼎 4 举世闻名的“三星堆文化”位于 （ ） A黄淮平原 B 渭河平原 C 成都平原 D 汉江平原 我国古代南方青铜文化的代表是 （ ） A 元谋人 B 河姆渡文化 C 三星堆文化 D 半坡文化 【教后反思】 ________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 学 习 目 标 1、通过本课的学习，使学生了解商代甲骨文是我国历史上经历长期发展演变而形成的比较成熟的文字，它反映出商代社会的一些基本史实。了解青铜工艺成就。 2、通过对甲骨文等图片的认识了解， 学生认识水平。 3认识我国古代劳动人民创造的辉煌成果，激发民族自豪感和自信心，培养严谨治学的态度。 重点 难点 1.甲骨文和青铜器的精湛工艺。 2．关于甲骨文的简况介绍及其文字的演变。 5、分配展示（约2分钟）。教师根据巡视情况，在讨论结束时候，分配展示任务到小组。小组长具体分配组员展示分工（板书、讲解、答疑、对抗、小结等），学生分头准备。 第二节为探究展示课。 1、提升探究。（约2分钟）学科组长解决组内疑难和分歧，小组内达成一致，沟通展示协作注意事项。 2、展示质疑。（约18分钟）小组长组织展示