心理健康培训讲座课件.pptVIP

政、心组 湄江中学 田仁贵 （一）了解心理的不一样 我们每个人都是独特的，想法也各不相同，有多少个人，就有多少种不同的想法。 您讲的别人不一定能按照你所想的那样去理解，不信？做一个小游戏大家就知道了。 ------来自张愈鸿教授 绘画游戏：每人拿一张白纸，听指令画一幅图，（要求：不要问任何问题，不要说话，不要看别人的画画过程，只需听指令画就行） 先画一个大圆，再画两个小圆，再画两个半圆，接着画一个正方形，一个等腰三角形，再画三条短直线。 不一样的原因 每个人接受信息，都要经过自己大脑的加工，而加工过程和每个人的心理特点、思维方式等紧密联系，每个人的理解各不相同，所以即使听到同样的信息，但反应出来的却不一样。 故而，在我们以后的教学中，不要认为自己都讲清楚了，而学生都能按您的思路去想，去理解 。 两个惊人数据 1 、青少年犯罪占全国刑事犯罪总数70%以上， 其中14-18岁未成年人犯罪又占青少年犯罪总数70%以上! 2、中国自杀率为22.23人/10万,为第五大死因 而在15—34岁青壮年中为首位! 中国的自杀率占全世界的28%以上。 （二）健康 WHO(世界卫生组织)公布的健康内涵： 躯体健康 心理健康 社会健康（简单讲就是人际关系）、 道德健康（学校的德育，养成都在做的事） 背景一：WHO统计全球抑郁症发病率约11%