人教版政治七年级下册第一单元第二课第三框《唱响自信之歌》第一课时教学设计.docVIP

《唱响自信之歌》第一课时教学设计 ? 【教学目标】 1．知识目标 明确发现自己的长处是自信的基础。 2．能力目标 加强自我评价的能力。 3．情感、态度与价值观目标???????????? 看到自己的进步，发现自己的长处。 【教学重点】 看到自己的进步与长处。 【教学难点】 增强自信心。 【教学方法】 讲授。 【教学课时】 2课时。 【教学过程】 第1课时 【导入新课】 方法一： 播放动画：盲人与一千根琴弦 一个盲人曾经到处求医，想治好自己的眼睛。后来，有人告诉他，从现在开始弹琴，弹断一千根琴弦，眼睛就好了。他信以为真，每天都在琴声的陪伴中度过，逐渐迷上了弹琴，感到自己的生活充实了，人也变得乐观起来，甚至不再想自己是个瞎子。一千根弦弹断了，他的眼睛并没有亮起来，可他却不再求医了。因为他已对生活充满了自信，意识到自己有很多潜力，完全可以弥补身体上的不足，使生活充满情趣和欢乐。 思考：这个盲人为什么能用自己的琴声唱响自信之歌呢？ 盲人从最开始的四处求医想治好自己的眼睛，到后来看到自己的进步，发现自己的长处，意识到自己有很多闪光点和潜力，完全可以弥补身体上的不足，使自己的生活充满情趣和快乐。他对自己的生活充满了信心，最终获得自信。 同学们，你对自己有信心吗？我们又该如何唱响自己的自信之歌呢？这就是我们第三框题“唱响自信之歌”将要学习和探究的内容。 方法二：（备选） 故事导入： 有个小男孩头