人教版政治七年级下册第二单元第四课第1框《人生自强少年始》教学设计.docVIP

?? 人生自强少年始教学设计 ????? 海师附中? 吕海零 ? 学科（版本） 人教版思想品德 章节 第四课第一框 学时 一课时 年级 七年级? 教学目标 情感、态度和价值目标：初步感受到自强对一个人的成长具有巨大作用；积极培养自强的生活态度，树立自强观念；渴望做一个自强的人，抛弃自弃的心理。 知识与能力目标： 知道自强是一种精神，是一种美好的道德品质；了解自强精神的表现、作用； 懂得自强要从少年开始。 过程与方法目标：创设情境感受自强的力量；语录感悟体会自强的表现；联系学生实际，展示学生自己自强的一面；学生讨论国家在成立、建设、发展过程中所遇到的困难，从而认识到国家和民族的自强。 教学重点难点 以及措施 （1）自强的意义是本框的重点。 （2）远离自弃，走向自强是本框的教学难点。 ? 学习者分析 七年级学生的学龄特点，使得他们身上自立自强精神非常缺乏，有的成了“衣来伸手，饭来张口”的小皇帝，少数学生遭遇到家庭变化、学习上的挫折之后，无法正确面对，易产生自弃心理。因此，在教学中，要引导学生化被动学习为主动学习，采用一些方法如：小组合作探究法，讨论学习法、情境体验法等学习方法进行学习，让学生在活动中学，在活动中思考，积极主动地自主学习。 ? ? 教学环节 教学内容 活动设计 活动目标 ? 导 入 新 课 ??? 导入新课 ? ? ? 安排学生提前预习，小组讨论，构建知识结构