有理数及其运算复习课 课件.ppt

典型例题 例题1.已知, 则 a = ____, b = _____, c = ____. 有理数的混合运算 1.熟练运用运算法则 2.注意运算顺序. 3.合理运用运算法则简算. 4.关注运算符号. 5.提高运算准确率和速度. 在有理数运算中，有时利用运算律可以简化计算． 如：13+（－12）+17+（－18） =13+17+（－12）+（－18） =30+（－30） =0 * 本章知识结构 ___ 的倒数是它本身,________的绝对值是它本身. 3. a+b=0,则a与b＿＿＿＿＿＿＿＿　　. 4.最大的负整数与绝对值最小的数的和是____ 5. 若b＜0且a=|b|，则a与b的关系是______. 1. ±1 正数和零 互为相反数 －１ 互为相反数 6.如果|a|＞a，那么a是_____. ７.某人向东走了4千米记作+4千米，那么－2 千米表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿？ ８. 如果－|a| = |a|，那么a ＿＿＿＿＿. a＜０ 向西走了２千米 ＝０ ９．如果▲表示最小的正整数， ●表示最大的负整数， ■表示绝对值最小的有理数，那么（▲ ＋ ● ）× ■ ＝ 。 0 1.若|x|－|y|=0，则（ ） A.x=y B.x=－y C.x=y=0 D.x=y或x=－y 2.有理数a,b在数轴上对应位置如图所示， 则a+b的值为（ ） A.大于0 B.小于0 C.等于0 D.大于a D B. 3．如果点A、B、C、D所对应的数为 　 a、b、 c、d，则a、b、c、d 　的大小关系为（ ） A.a＜c＜d＜b B.b＜d＜a＜c; C.b＜d＜c＜a D.d＜b＜c＜a C. 　A.负数 　　B.正数 C.非正数　　D.非负数 5 .|x|=1,则x与－3的差为（ ） A. 4 B. －2 C. 4或2　　　D. 2 C. C. a=2,等式不 成立,a=-2或0, 等式成立 |x|=1，∴ x＝±１ １－（－３）＝４ －１－（－３） ＝－１＋ ３ ＝２ ∴选C. 6.下列说法中，正确的是（ ） A. 一个有理数的绝对值不小于它自身; B. 若两个有理数的绝对值相等， 则这两个数相等. C. 若两个有理数的绝对值相等， 则这两个数互为相反数; D. －a的绝对值等于a A 7.下列说法中，正确的是( ) (A). 0是最小的有理数 (B). 0 是最小整数 (C) .0的倒数和相反数都是0 (D) .0是最小的非负数 8.下列结论正确的是（ ） A.若|x|=|y|，则x=－y B.若x=－y，则|x|=|y| C.若|a|＜|b|，则a＜b D.若a＜b，则|a|＜|b| 负数更小！ 零无倒数！ D × X=2,y=－2,满足X=－y,|x|=2,|y|=2, 所以|x|=|y| 选B. B 9.下列计算正确的是( ) D 则x = __ y =___. 及时练习.若 例题2、已知|a|=5,|b|=2, ab0. 求：1. 3a+2b的值; 2. ab的值. 解：1.∵|a|=5,∴a=_______ ∵|b|=2,∴b=_______ ∵ab0,∴当a=____时，b=__, 当a=_____时，b＝_______. ∴3a+2b=_______或3a+2b=_______. 2.ab=_______ ∴3a+2b的值为_______，ab的值为 _______. ±5 ±2 5 -2 -5 2 11 -11 10或-10 11或-11 10或-10 例题3． 写出大于－4.1且小于2.5的所有整数， 　 数并把它们在数轴上表示出来. 大于－4.1且小于2.5的所有整数为 　　-4.-3.-2.-1.0.1.2. -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 1.在数轴上与表示-1的点相距4个单位长度 的点表示的数是＿＿＿＿＿。 2