人教版高中语文必修五第四单元第13课 《宇宙的未来》 教案.docVIP

课 题 4.13《宇宙的未来》 教案2（人教版必修5） №2 教学目标 知识与能力 了解有关宇宙学的一些知识； 过程与方法 学习举办科普讲座，以提高讲座的科学性、规范性； 情感态度与价值观 通过本文的学习，激发学生对宇宙奥秘的探索热情。 教学重点 了解演讲稿的一些特点 教学难点 学习举办科普讲座，以提高讲座的科学性、规范性； 教学关键 了解本文所涉及的天文学知识 课 型 将授课 教学方法 品味优秀科普作家的文字魅力 教 具 电脑 教学过程 教　学　内　容 教师活动 学生活动 导入重点难点教学过程 对宇宙未来的预言，关键是要弄清宇宙的什么问题?明确：“对宇宙未来的预言，其关键问题在于：平均密度是多少。”作者认为宇宙的未来会是怎样的?明确：会有两种可能：“如果它比临界值小，宇宙就将永远膨胀，但是如果它比临界值大，宇宙就会坍缩。”(解说：设计这些题目旨在让教师引导学生探究文章的内涵，由表及里，将自读引向深入、准确。)【自读思考】1.根据作者的论述，我们目前所能看到的宇宙物质最多是“临界值”的百分之一，似乎不足以使宇宙坍缩。然而作者又指出，“也许存在足够的暗物质，使宇宙最终坍缩”。宇宙中存在暗物质的证据是什么?作者又举了哪两种假说，说明现在的宇宙密度可能就在临界状态?明确：宇宙中存在暗物质“一个证据来自于螺旋星系”，“必须存在某种看不见