八年级数学上册第2章 第7节 二次根式讲学稿3 北师大版.docVIP

二次根式 学习目标： 1、进一步理解二次根式的概念，进一步熟练二次根式的化简； 2、了解根号内含有字母的二次根式的化简。 模块一：自主学习 学习内容 摘 记 温故知新 什么是最简二次根式？ 可以化简为 在化简时，通常要求是什么？ 复习整式的加减运算： （2） （3） ② ③ 2、思考：（）等于多少？请化简以下根号内含字母的二次根式： ①（，） ②（） ③（，） 二次根式的加减 （1）如果几个二次根式的被开方数相同，那么可以直接根据分配律进行加减运算。 （2）如果所给的二次根式不是最简二次根式，应该先化简，再进行加减运算。 定义：几个二次根式化成最简二次根式以后，如果被开方数相同，这几个二次根式就叫做同类二次根式。 模块二：交流研讨 研讨内容 摘 记 内容一：由组长组织，小组成员之间互相校对“自主学习”部分的完成情况，交换意见和方法，帮助未能完成的同学，共同进步。 内容二：请组长组织，全组同学合作，完成以下内容，并在白板上展示出来。 1、如图所示，图中小正方形的边长为1，试求图中梯形的面积，你有哪些方法? 2、化简 (其中) 模块三：巩固内化 学习任务 摘 记 任务二：尝试完成下面的习题。 1、计算： ① ② ③ 　 化简，其中a=3，b=2。 模块四：当堂训练（预时15分钟）