八年级数学上册第34课时 完全平方公式教案(新人教版).docVIP

完全平方公式 总课题 整式的乘法 总课时数 第 34 课时 课 题 完全平方公式 主 备 人 课型 新授 时 间 教 学 目 标 (一)教学知识点 1.经历探索完全平方公式的过程. 2.会推导完全平方公式，并能运用公式进行简单的运算. (二)能力训练要求 1.在探索完全平方公式的过程中，发展学生的符号感和推理能力. 2.培养学生观察、归纳、概括等能力. (三)情感与价值观要求 在计算的过程中发现规律，并能用符号表达，从而体会数学语言的简捷美。 教学 重点 完全平方公式的推导和应用. 教学 难点 理解完全平方公式的结构特征，灵活运用公式。 教学 过程 教 学 内 容 一、激趣 1.平方差公式的符号表达式是怎样的？ 2.运用平方差公式应注意什么？ 3.如果把平方差公式左边的(a+b)(a-b)换成(a+b)(a+b)或(a-b)(a-b)是否也能用一个公式来表示呢？ 学生活动： 1.计算下面各式： (1)(p+1)2=(p+1)(p+1)=…… (2)(m+2)2 (3)(p-1)2=(p-1)(p-1)= (4)(m-2)2 师：订正 2.观察以上算式及其运算结果，你发现了什么规律？ 3.你能利用多项式的乘法法则验证它们吗? 4.完全平方公式的图形理解。 5.完全平方公式的文字叙述及符号表达式：两个数的和（或差）的平方，等于它们的平方和，加上（或减去）它们的积