第八章_教育技术学实践领域课件.pptVIP

第八章 教育技术学实践领域 知识概览 教育技术学 实践领域 教育信息化建设 信息技术支持的教与学 现代远程教育 教育技术新领域 第一节 教育信息化建设 教育信息化的概念及特征 美国教育信息化的经验总结 我国教育信息化的发展历史 我国教育信息化发展的现状与战略 我国高等教育信息化 教育信息化的概念及特征 （一）什么是教育信息化 教育信息化的概念是在20世纪90年代伴随着信息高速公路的兴建而提出来的。美国克林顿政府于1993年9月正式提出建设“国家信息基础设施”（National Information Infrastructure，简称NII），俗称“信息高速公路”（Information Superhighway）计划，其核心是发展以Internet为核心的综合化信息服务体系和推进信息技术（Information Technology，简称IT）在社会各领域的广泛应用，特别是把IT在教育中的应用作为实施面向21世纪教育改革的重要途径。 教育信息化是指在教育过程中比较全面的运用以计算机多媒体和网络通信为基础的现代化信息技术，促进教育的全面改革，使之适应于正在到来的信息化社会对于教育发展的新要求 教育信息化的概念及特征 （二）教育信息化的特征 从技术上看，教育信息化的基本特点是 数字化 网络化 智能化 多媒体化 我国教育信息化的发展历史 （一）我国教育信息