初中语文（苏教版） 仿写语句专题 导学案.docVIP

学生： 班级： 第一标：设置目标 【课堂目标】 1、通过训练提高学生的写作能力 2、掌握仿写要点 3、素材积累 【课堂准备】 第二标：我的任务 任务一、 1、掌握仿写要求 准确审题 审主旨内容 （注意隐含义，保持与原句一致）审感情基调 （如哀伤、喜悦、沉重、明快等） 审句式结构 （分句关系，关联词对应，标点）审修辞格式 （比喻、比拟、排比、对偶等） 小结: 仿写句子,保持“四个一致”:主题一致;情感一致;句式一致;修辞一致 . 任务二 2、仿造例句再写出二个句子,表达你对“语文”的理解 例句：语文是滋味甘醇的美酒 ，让人回味无穷。 语文是色彩斑斓的风景，让人美不胜收。 语文是广阔无边的天空，让人展翅高飞。 语文是深不可测的大海，让人探索不止。 3、模仿例句再写二个句子,表达你对友谊的理解。 例句： 友谊就是:痛苦时一起倾诉,快乐时一起分享。 友谊就是:成功时一起欢呼,失败时一起奋进. 友谊就是:失败时一起奋进,成功时一起欢呼. 第三标 反馈目标 学成情况： 家长签名： 1、模仿例句再写二个句子,表达你对友谊的理解。 例句： 人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼； 人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。 人生如 ，应该多一些 ，少一些 。 ??人生如 ，应该多一些 ，少一些 。 2、模仿例句再写二个句子,表达你对友谊的理解。 例句： 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； 我憧憬一种生活状态，叫做安详，就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒； 我憧憬一种生活状态，叫做拼搏，就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪； 。 读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采； 读《 》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义； 读《 》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇的正气； 读《 》，我们体会到俄罗斯下层人民生活的苦难。 读《 》 读《 》 读《 》 3、仿照下面红字句,续写二个句子: 生命真是一个奇迹:一枝